На чтение: ≈ 4 мин.Становление моей семьи как небольшой педагогической династии проходило не по классической схеме (от старшего поколения к младшему). Первооткрывателем педагогической династии стала я, а потом уже присоединились дочь и старшее поколение.
Я росла в музыкальной семье (мама, Наталья Васильевна, окончила музыкальную школу по классу аккордеона, папа – по классу баяна), и это не могло не повлиять на выбор учебного заведения. Годы учебы в музыкальной школе №41 Зеленограда, педагогическом училище №9 (с музыкальным отделением), Московском городском педагогическом университете были лучшими периодами моего становления и самопознания. С 1999 года работаю в школе №1194.
Моя дочь Мария, с детства проявляя способности и интерес к художественной деятельности (благодаря совместным занятиям с бабушкой), окончила художественное отделение Московского городского педагогического университета по специальности «учитель изобразительного искусства». В настоящее время работает в области дополнительного образования детей, организует художественные семинары и мастер-классы для будущих студентов колледжей и вузов.
Сегодня моя семья – часть столичной команды педагогов – активных, увлеченных и любящих свое дело.
Широкие педагогические возможности, самообразование и идейная поддержка друг друга позволяют нам эффективно решать разные задачи воспитания и развития детей, реализовывать современные образовательные технологии (проектная деятельность, лего-конструирование, STEAM-образование), а главное – нас объединяют наши увлечения, желание осваивать и познавать новое. Это любовь к музыке (совместные поездки в консерваторию, органные вечера, музицирование в кругу семьи, собственное сочинительство), освоение новых художественных техник в свободное время (валяние, скульптурная живопись), земледелие, обсуждение профессиональных планов и перспектив – все нас объединяет, увлекает и развивает.
Интерес к жизни, творчеству, увлечениям мы активно передаем нашим воспитанникам, подрастающему поколению. Все, что мы умеем и знаем, всегда находит применение в педагогической практике. Дети с интересом откликаются на новые задачи, легко мотивируются на достижение результата, потому что работа, которая им предстоит, интересна всем.
Стоит отметить, что родители воспитанников все чаще становятся нашими союзниками и партнерами в работе, так как наши проекты их вдохновляют. Современный родитель видит большие перспективы развития детей и их личностного роста в творческой деятельности. Дети и родители неравнодушны к тому, что у нас происходит.
В октябре 2023 года наша семья заняла 1‑е место в Международном конкурсе «Это у нас семейное!» в номинации «Творчество без границ». В основе сюжета демонстрация художественных возможностей семьи как единой педагогической династии с целью дальнейшего обучения воспитанников.
Галина ФРОЛОВА, воспитатель школы №1194
Выбор читателей
Комментарии