На чтение: ≈ 3 мин.Вера Маслова, педагог дополнительного образования, руководитель школьного танцевального коллектива «Вертикаль», член городского Совета молодых педагогов при Департаменте образования, член президиума Молодежного совета префектуры САО:
– В Северном округе 10 лет назад был создан Совет молодых специалистов для их объединения, для обеспечения адаптации и повышения профессиональной подготовки молодых педагогов школ САО, а также развития их трудовой инициативы и активности, личностных и профессиональных качеств. Помимо этого задачей Совета стало создание благоприятных условий для работы молодых учителей, оказание помощи в решении социальных проблем, а также организация досуга, спорта, занятости и отдыха молодых специалистов.
Школа №1315 с углубленным изучением английского языка стала базовой по работе с молодыми специалистами и молодыми педагогами Северного округа. Первым председателем Совета молодых специалистов стала Виктория Кабаева, которая и сегодня продолжает активно работать с молодыми педагогами. В наш Совет входят представители 16 районов САО, каждый из них курирует работу молодых учителей в школах своего района.
С момента создания Совета улучшилась и продолжает совершенствоваться система взаимодействия, повысились уровень и качество работы молодых учителей. А поскольку ввиду повышения престижа профессии учителя все больше молодых преподавателей после окончания педвуза делают осознанный выбор – работать по специальности, функции, которые выполняет Совет молодых специалистов САО, чрезвычайно важны и актуальны.
Раз в месяц мы проводим семинары, определяем цели, перспективы, выстраиваем задачи для совместного достижения этих целей, обмениваемся опытом, активно участвуем в городских конференциях, проводим встречи с руководителями управления образования, вместе с ними подводим итоги, ставим новые задачи. Кроме того, активная работа ведется с молодыми специалистами первого года, которые только-только пришли в школу. Эту функцию Совета трудно переоценить, поскольку выпускники педвузов сильно нуждаются в поддержке, особенно в начале своего профессионального пути, когда контекст, в котором они оказываются, однозначно становится для них стрессом. Мы оказываем им поддержку, помогаем решать различные организационные, психологические вопросы, связанные с процессом преподавания, обитанием в школьной среде, консультируем их по нормативно-правовой базе.
Выбор читателей
Комментарии