На чтение: ≈ 3 мин.В Общественной палате РФ состоялись слушания по проекту федерального закона «Об образовании в РФ», принятого Госдумой в первом чтении.
На слушаниях был рассмотрен финальный пакет поправок к законопроекту, предложенных представителями общественных объединений, образовательного и научного сообществ, региональных общественных палат и министерств образования из 20 субъектов РФ. Одна из существенных поправок предлагает запретить преподавателям репетиторство с собственными учениками и студентами. Такой прямой запрет, по мнению членов палаты, должен искоренить случаи принуждения учащихся к платным дополнительным занятиям, которые превращаются в залог получения хороших оценок или успешной сдачи экзамена.Еще одна значимая поправка касается высшего образования. Суть предложения – законодательно закрепить для вузов возможность отказаться от «обучения необучаемых». Поправка предполагает право учредителя вуза установить для абитуриентов минимальный балл ЕГЭ. То есть даже если в вузе недобор, укомплектовать курс из двоечников нельзя. Низкое качество приема в вуз провоцирует низкое качество выпуска: вузам невыгодно терять финансирование учебного места, отчисляя студента. Поэтому эта мера – ключевой инструмент воздействия на вузы-аутсайдеры.Также стоит отметить предложение о необходимости дополнительного финансирования образовательных организаций, работающих с детьми, которые нуждаются в особых условиях обучения. Это могут быть одаренные дети, дети с проблемами в обучении, с ограниченными возможностями здоровья, дети, находящиеся в сложной жизненной ситуации. В этих случаях школа или детский сад выполняют не только образовательные функции, но и оказывают медико-социальную и психолого-педагогическую поддержку. Участники слушаний считают, что в закон необходимо ввести само понятие такой поддержки, определить, кому и в каком объеме она должна быть оказана. Резолюция Общественной палаты направлена в Государственную Думу. Второе чтение законопроекта состоится 11 декабря.
Выбор читателей
Комментарии