На чтение: ≈ 5 мин.В этом году конкурс состоялся по новым правилам. Педагоги проходили испытания не только командами, но и индивидуально.
На конкурсе были представлены номинации: «Учитель года Москвы», «Воспитатель года Москвы», «Педагог-психолог года Москвы», «Дефектолог года Москвы» и «Педагогический старт». Как сообщил на своей странице в соцсети «ВКонтакте» мэр столицы Сергей Собянин, в этом году заявки на участие подали почти 1800 учителей, педагогов-дебютантов, воспитателей, школьных психологов и дефектологов.
Учитель ОБЖ школы имени Маршала В.И. Чуйкова Геннадий Старунов стал Учителем года Москвы-2022. Он является действующим волонтером-спасателем, педагогике отдал 9 лет, готовит ребят к олимпиадам по своему предмету.
Как сообщили в пресс-службе мэра и правительства Москвы, за победу в этой номинации в первом туре боролись 363 учителя. Они представили медиавизитки «Я — московский учитель», а также видеозапись фрагмента урока. Во второй этап вышли 90 учителей, представив свои педагогические наработки. А уже 31 финалисту нужно было провести мастер-класс, принять участие в педагогическом совете и пресс-конференции. И только 10 лучших прошли в суперфинал. Они проводили классный час со школьниками и общались с руководителем столичного Департамента образования и науки Александром Молотковым. Теперь Учитель года Москвы-2022 Геннадий Старунов будет представлять столицу на Всероссийском конкурсе «Учитель года России — 2022» в Тюмени.
Лучшей среди московских воспитателей стала Анна Гайдукова, которая работает в детском саду школы № 1347. Педагог разработала интересную обучающую программу для развития мелкой моторики на основе народной игры «волчок».
За победу в номинации «Воспитатель года Москвы» состязались 326 педагогов. Им предстояло пройти практически все те же испытания, что и описанные выше. Но в этом году воспитателям добавили один новый конкурс – «Интернет-ресурс». Воспитателям надо было показать, как они используют в работе блоги и аккаунты в соцсетях. Воспитатель года Москвы-2022 Анна Гайдукова теперь будет представлять свой город на Всероссийском конкурсе «Воспитатель года России» в Ярославле.
Команда молодых учителей из школы № 2070 имени Героя Советского Союза Г.А. Вартаняна победила в номинации «Педагогический старт» по направлению «Профессиональный союз». Они подготовила виртуальную экскурсию по школе, чтобы новичкам было легче в ней адаптироваться. В этой номинации участвовали учителя, которые проработали в школе не более 5 лет. Они проходили испытания по трем направлениям: «Учитель-мастер» (для уже добившихся определенных профессиональных результатов), «Учитель-лидер» (для тех, кто чувствует в себе лидерский и управленческий потенциал) и «Профессиональный союз» (для школьных педагогических команд).
Конкурсанты представляли образовательные, управленческие и социально значимые проекты, участвовали в педсовете и педагогической игре. В направлении «Учитель-мастер» победила преподаватель физики из школы № 109 Дарья Абаева. Она разработала проект по созданию видеопособий для школьников, которые находятся на длительном лечении в стационарах.
В направлении «Учитель-лидер» лучшим стал учитель математики школы № 1574 Денис Слонимский. Он представил проект по выстраиванию механизма преемственности обучения от детского сада до выпускного класса. В Московском городском педагогическом университете в торжественной обстановке наградили победителей и призеров.
Выбор читателей
Комментарии