Стали известны главные спикеры и программа ММСО 2022

IX Московский международный Салон образования, который пройдет 29 и 30 апреля, анонсировал пул экспертов и тезисы программы. Участников, спикеров, бизнесменов и госчиновников объединит главная тема – «Назад в будущее». 8 кластеров и 5 спецпроектов запустят обсуждения для поиска решений, касающихся всех главных образовательных сфер. 

Спикерами и гостями Салона стали:

• Валерий Фальков – министр науки и высшего образования Российской федерации.  
• Сергей Кравцов – министр просвещения Российской федерации.
• Дмитрий Песков – заместитель руководителя Администрации Президента Российской федерации – пресс-секретарь Президента Российской федерации.
• Александр Сергеев – Президент Российской Академии Наук
• Алексей Комиссаров – проректор Президентской Академии РАНХиГС и директор Высшей Школы Государственного Управления при РАНХиГС, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей»,
• Григорий Гуров – заместитель министра науки и высшего образования РФ
• Анастасия Зырянова – заместитель министра просвещения Российской Федерации
• Ольга Васильева – Президент Российской академии образования 
• Дмитрий Колобов – директор департамента развития промышленности социально-значимых товаров, министерство промышленности и торговли Российской Федерации
• Александр Молотков – министр Правительства Москвы, руководитель Департамента образования и науки города Москвы 
• Александр Ларьяновский – управляющий партнер онлайн-школы Skyeng
• Иван Коломоец – основатель и руководитель образовательной платформы UCHi.RU, член экспертного совета по образованию при правительстве Российской Федерации
• Региональные министры образования

Сегодня ММСО 2022 становится точкой опоры, местом встречи для всех участников сферы образования и площадкой общественного договора. Актуальные темы кластеров и спецпроектов стали выражением этой миссии: 

1. «Общее образование»
Куратор Юрий Ээльмаа, кандидат педагогических наук, методист, автор курсов и книг, куратор платформы «ММСО.Онлайн».

В чем заключается разнообразие школьного ландшафта в последнее время.

Как выстраивать эффективный диалог участников, партнеров и конкурентов в школьной среде.

Обсудим содержания образования, отраженного в профессиональных практиках, восприятии людей, контенте учебных пособий.

2. «Взаимодействие науки, высшей школы и молодежной политики»
Куратор Евгений Сженов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», ведущий эксперт НИУ ВШЭ.

Как работать с молодежью без границ министерств и ведомств, поддерживать ее в науке.

Как выстраивать медиакоммуникацию в науке и образовании.

Можно ли сделать вчерашний студгородок драйвером регионов, каково будущее высшей школы.

3. «Высшее образование»
Куратор Александр Молчанов, кандидат педагогических наук.

Как работать с целевой аудиторией вузов и магистратурой как образовательным продуктом.

Как масштабировать образовательные программы и взаимодействовать с edTech-проектами.

Как проводить тонкую настройку выпускников вузов под конкретные предприятия.

4. «Госполитика» (программа федеральных органов исполнительной власти)
Куратор Оксана Гончарова, GR-директор ММСО, директор ФГБУК «ВЦХТ», кандидат педагогических наук

В чем состоит федеральная повестка в развитии системы образования.

Как построить эффективное взаимодействие образовательных организаций и органов управления образованием всех уровней.

Как будут реализовываться федеральные инициативы и проекты в текущем году.

5. «Дополнительное профессиональное образование»
Куратор Ангелина Золотарева, доктор педагогических наук, профессор Сочинского государственного университета.

Как обеспечить преемственность в подготовке и профессиональном развитии педагогических кадров.

В чем состоит экосистема профессионального развития педагогических кадров.

В чем суть работы центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников.

Как обеспечить взаимодействие центров ДПО с органами управления образования.

6. Спецпроект «ММСО. Муниципалитеты»
Куратор Ирина Патронова, ректор «Института развития образования« Орловской области.

Какие функции возложены на муниципалитеты и в чем их специфика.

Какова роль муниципалитетов в повышении показателей оценочных процедур.

В чем заключаются модели взаимодействия школ с центрами дополнительного образования.

Как заставить работать цифру на качество управления муниципальным образованием.

7. Спецпроект «ММСО. Руководитель образовательной организации»
Куратор Людмила Серикова, проректор Академии социального управления.

Каким образом в образовательном процессе расширить практическую составляющую, как перейти от симулякра проекта к реальной деятельности.

Каким образом максимально использовать цифровые ресурсы, оптимизируя процессы и сокращая в том числе и временные затраты учителя и школьного управленца.

Каким образом создать современную школьную среду.

Как управлять современной школой? Изменились ли управленческие модели? В чем отличия каждой школы и учитывает ли директор особенности своей организации и социальный контекст?

8. «Дополнительное образование»
Куратор Сергей Косарецкий, директор Центра общего и дополнительного образования им. А. А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук

Как помочь педагогам осознать свои профессиональные дефициты и обеспечить непрерывное профессиональное развитие?

Как управленческий команде обеспечить сетевое, межведомственное, межрегиональное развитие организации ДПО?

Как интегрировать традиционные методы и новые цифровые инструменты в ДПО?

Как актуализировать научно-методическое, исследовательское, инновационное развитие сферы ДПО?

9. «Дошкольное образование»
Куратор Татьяна Волосовец, кандидат педагогических наук, доцент, куратор дошкольного кластера ММСО, заместитель директора Национального института качества образования.

Управление детским садом в сложных, стрессогенных условиях.

Подведем итоги мониторинга прошлого года и поговорим с педагогами и управленцами о задачах повышения качества образования.

Обсудим взаимообусловленность и взаимовлияние дошкольного и дополнительного образования

10. «Инклюзия»
Куратор Александр Ездов, директор Школы № 1788, Москва.

Обсудим нормативное регулирование в сфере инклюзивного образования.

Как сделать работу по воспитанию и социализации инклюзивной.

Как педагогические вузы интегрировали в свои образовательные программы тематику связанную с обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.

Рассмотрим кейсы и лучшие практики организации инклюзивного обучения от лидеров этого движения.

11.  Спецпроект «Частное образование: лучшие практики»
Куратор Денис Кравченко, главный редактор, основатель EdExpert, шеф-редактор журнала Образовательная политика, вице-президент АсНООР.

Обсудим вопросы индивидуализации и персонализации в частном образовании.

Продолжим разговор о барьерах, с которыми сталкивается сообщество частных инноваторов в образовании.

12. «Корпуниверситеты и Digital learning»
Куратор Павел Безяев, Лидер и основатель сообщества Digital Learning, консультант в сфере цифровых технологий в обучении.

Как корпоративным университетам решать вопросы развития новых компетенций современных специалистов по обучения (L&D)?

Как управлять развитием сложных цифровых экосистем обучения, формирующихся в корпоративных университетах?

Как эффективно управлять новыми типами образовательных программ?

Цифровизация обучения, как возможность выхода на новый уровень оценки качества и эффективности обучения.

13. Спецпроект «Креативные индустрии для образования»
Куратор София Шехавцова, продюсер и выпускающий куратор образовательных программ Practicum by Yandex и Yaizy.

Как использование техник креативного мышления повышает вовлечение школьников в материал.

Популярные и актуальные методики и стратегии креативного образования.

Обсудим креативность внутри не креативных систем.

Заглавным документом ММСО 2022 стал Манифест неопределенности, который касается наиболее узких мест сегодняшней повестки: 

• Каким образом организовать работу педагогического коллектива / профессорско-преподавательского состава в условиях высокого уровня напряжения?
• Как изменится стратегия развития, в том числе технологического, образовательных организаций и всей системы образования, с учетом новых вызов?
• Как обеспечить учебный процесс лабораторным оборудованием, реактивами и расходными материалами, информационными системами в современных условиях?
• Как родителям выстроить правильные отношения со школой и не потерять в качестве образования, выбрав дистанционный формат.
• Как добиться синергетического эффекта от сотрудничества частного и государственного сегментов образования?
• Как бизнесу и образованию найти общие цели и синхронизировать действия

Документ призывает к диалогу не когда-то в будущем, а именно сейчас – чтобы найти ответы на острые вопросы и снять нарастающую тревожность и неопределенность. 

ММСО 2022 пройдет в гибридном формате: в здании «Цифрового делового пространства» по адресу: Покровка, д.47,  и онлайн-формате на digital-платформе «ММСО.Коннект». 

Регистрация и программа доступна на официальном сайте ММСО.