На чтение: ≈ 3 мин.Мерцание огня придает особое очарование и таинственность любому празднику. Сделать уникальный дизайн собственной свечи всегда приятно. А еще важно создать красивое изделие, однако главное, чтобы оно было безопасно в использовании.
Конечно, процесс свечеварения требует времени и определенных знаний. Можно сделать свечку и из подручных средств (самодельный фитиль, огарки). Но в этом случае не приходится рассчитывать на то, что удастся создать произведение искусства. Отличный результат и удовольствие от самого творческого процесса можно получить, если знать, как правильно рассчитать объем материала для изготовления новогоднего декора, температуру его плавления, какой краситель лучше использовать и в каком количестве. Именно эти знания можно получить в процессе увлекательного творчества на мастер-классах, которые проводятся на базе медицинского лабораторно-исследовательского комплекса школы «Дмитровский».
Среди большого количества материалов, используемых в качестве основы для свечей, опытные педагоги школы помогают выбрать простые в работе и безопасные для здоровья. Гель, парафин, стеарин, воск имеют разный состав. Учителя химии и биологии подробно консультируют участников мастер-класса, как избежать токсичного испарения сырья в процессе горения свечи. Только профессиональный выбор основы и анализ химического состава могут гарантировать отсутствие рисков для здоровья. Если участники мастер-класса создают ароматическую свечу, то педагогам важно обратить внимание на то, что, хотя многие ароматические масла обладают чудесным успокоительным и целебным эффектом, помогают расслабиться после дневных забот, есть и такие, которые имеют удушливый эффект и могут вызывать головокружение и мигрень.
Старшеклассники медицинского класса также активно участвуют в проведении семейных мастер-классов. Такое тесное научное сотрудничество с педагогами позволяет использовать знания, полученные на уроках, на практике. Ребята с удовольствием делятся своим опытом с воспитанниками дошкольных корпусов и учениками начальных классов. Эти знания дают возможность понять многие природные явления и ознакомиться с базовыми понятиями, которые будут использоваться в дальнейшем в школе на уроках естественно-научного цикла.
Елизавета ЛОКОЧЕНКО, педагог-организатор школы «Дмитровский» имени Героя Советского Союза В.П.Кислякова;
Денис ЕРЕМИН, учитель биологии школы «Дмитровский» имени Героя Советского Союза В.П.Кислякова
Выбор читателей
Комментарии