На чтение: ≈ 5 мин.Долгожданные каникулы позволяют отдохнуть, расслабиться, заняться любимым делом. Однако и у взрослых, и у детей разные взгляды на то, как следует проводить каникулы.
Четвертый вариант – « – не для безделья, нужно каждый день заниматься, чтобы не забыть все, чему научился» – тоже не редкость.
Каникулы
Первый вариант – «Полный отдых», а значит, в каникулы не должно быть никакого режима. Ребенок хочет – спит, хочет – гуляет, хочет – целый день сидит у телевизора или за компьютером. Такие каникулы вряд ли принесут пользу и позволят полноценно отдохнуть, но самое главное – втягиваться после них в учебу будет очень сложно.
Конечно, без школы, без уроков режим будет другим – можно дольше спать, больше времени проводить на воздухе, больше времени уделять спорту, любимым занятиям. А лыжная прогулка гораздо полезнее для отдыха, чем многочасовые компьютерные баталии.
Второй вариант – «Как можно больше впечатлений и развлечений». В каникулы нужно как можно больше успеть – театры, музеи, цирк. Именно после таких каникул дети говорят: наконец-то все закончилось, учеба началась – можно отдохнуть. Обилие впечатлений может утомить не меньше, чем учебные занятия.
Третий вариант – «Подальше от дома». Конечно, сменить обстановку полезно, но к резкой смене климата и обстановки организму необходимо адаптироваться. Причем это происходит за короткий срок дважды. А адаптация к новым климатическим условиям – довольно длительный и напряженный процесс.
Четвертый вариант – «Каникулы – не для безделья, нужно каждый день заниматься, чтобы не забыть все, чему научился» – тоже не редкость.
Как правило, решение ежедневно и усиленно заниматься принимают родители тех детей, у которых есть школьные проблемы, но они-то больше всех устают, им больше всех необходим отдых, эмоциональная и физическая разгрузка. Поэтому оставьте на каникулы лишь минимум самых необходимых занятий.
Леворукость – не патология
«Мой ребенок пишет левой рукой, и таких детей немало. Скажите, как вести себя родителям, если ребенок левша?»
Самый простой и короткий ответ: «спокойно», понимая, что леворукость – это не патология, не нарушение, а индивидуальный вариант нормы. Вот это главное, что обязаны знать родители. Они должны понимать, что при письме леворукого ребенка нужно соблюдать некоторые правила, и я расскажу о них. Прежде всего при письме леворукого ребенка свет должен падать с правой стороны, тетрадь должна быть слегка наклонена вправо и сдвинута к левой руке, а ручку нужно держать в левой руке чуть выше, чем обычно держит ее праворукий ребенок, т.е. на расстоянии 3-4 см от кончика. При этом положение ручки должно быть таким же, как у праворукого ребенка. Кроме этого, для леворуких детей есть специальные прописи, они облегчают процесс обучения письму. И позволяют снять те проблемы, которые могут при этом возникнуть. Не стоит огорчаться и мучить ребенка бесконечными занятиями чистописанием, если у него не очень четкий и красивый почерк. Следует знать, что это не связано с леворукостью. И не у всех праворуких хороший почерк. Это связано с особенностями развития тонко координируемых движений руки. Важно, чтобы письмо было читаемым и грамотным, и ребенок мог изложить свою мысль.
От редакции
Уважаемые читатели, если у вас есть вопросы к Марьяне Михайловне Безруких, присылайте их по электронной почте ug@ug.ru или по адресу: 107045, Москва, Ананьевский переулок, 4/2, стр.1 в редакцию «УГ».
Выбор читателей
Комментарии