На чтение: ≈ 2 мин.Вот уже месяц как разговоры по утрам на работе начинаются с необычных вопросов. Один коллега интересуется, сколько времени ушло на задание по письму. «А эти ужасные воробьи! Мы никак не могли их раскрасить аккуратно», – жалуется мне другая сотрудница. Все ясно – наши дети пошли в первый класс.
Говорят, в одну и ту же реку не войдешь дважды. Но когда класс дочери повели на первый урок, инстинктивно я тоже подался вперед, готовый опять сесть за парту, начать все сначала и исправить все ошибки… Мне разрешили войти, чтобы снять на видеокамеру урок. Учительница терпеливо объясняла детям, что теперь они стали взрослыми. «Именно вам, а не родителям, я говорю, что вы должны принести с собой в класс азбуку, тетрадь, карандаш и линейку. Есть вопросы?» – четко произнесла она. «А сколькиметровую линейку приносить?» – спросил аккуратно причесанный мальчик в пиджаке и галстуке. Камера в моей руке покачнулась, я испугался, что не смогу сдержаться от смеха…
Неправда, что учатся на чужих ошибках. Учатся всегда на своих. И все хорошее и плохое, что связано со школой, у нас с дочерью впереди.
Хочется пожелать дочери одного: чтобы не пришлось ей изучать историю по учебникам, которые через годы возьмут и перепишут. И чтоб не пришлось в одночасье менять профессию, к которой шел и стремился долгие годы.
Василий ЯШКИНАС, родитель первоклассницы, Иркутск
Выбор читателей
Комментарии