На чтение: ≈ 19 мин.Друзья мои, прекрасен наш союз! Он, как душа, неразделим и вечен — неколебим, свободен и беспечен, срастался он под сенью дружных муз. (А.С. Пушкин)
Фото: Андрей Семке
Что может объединять конкурсы «Учитель года» и «Мужская профессия»? Зимний Павловск и южный город Ейск? Физику и органную музыку? 2020 и 2026 годы?
Обо всем по порядку. Когда-то в 2020 году на сайте моей любимой «Учительской газеты» прочитал небольшое объявление о всероссийском конкурсе «Мужская профессия» среди учителей сильного пола, работающих в школе. Подал заявку и прошел в финал, где встретился с педагогами из Москвы, Перми, Новосибирской области. Среди моих соперников и единомышленников был Геннадий Старунов, который только начинал свой педагогический путь и так же, как и я, решил участвовать в этом интересном конкурсе. Уже после, спустя 2 года, Геннадий блестяще выступил на всероссийском конкурсе «Учитель года» и стал его лауреатом. Кстати, этот один из самых важных конкурсов профессионального мастерства, придумала и организовала «Учительская газета».
Сегодня мы вспоминаем этого блестящего учителя, героя СВО, гордимся тем, что лично знакомы с ним. Он был настоящим педагогом, призером конкурса «Мужская профессия», доказавшим своим мужеством и отвагой это звание!
В 2026 году меня пригласили организаторы на конкурс в качестве председателя экспертной группы. Отказаться от такого предложения невозможно. Меня переполняли эмоции от встречи с педагогами и учениками школы им. А.Горчакова, с прекрасными городами Павловск и Пушкин, с участниками конкурса «Мужская профессия», лучшими учителями физики России.
| Благослови, ликующая муза, благослови: да здравствует лицей! (А.С. Пушкин) |
Финал конкурса традиционно проходит в февральские праздники. Этот год не исключение! Мне повезло окунуться в жизнь школьников и педагогов. Ранняя утренняя зарядка: одни ребята катаются на коньках и играют в хоккей на ледовой арене, другие занимаются лыжным спортом, третьи — стретчингом. Вместе с юными спортсменами и их наставники. После зарядки обязательное обливание водой в строго отведенном месте вместе с учителем физики Валентином Вороновым. Потом завтрак и уроки. Все занятия в этой школе открытые, зачастую бывает так, что родителей, попечителей, педагогов на уроке присутствует больше, чем школьников. Ребят это не отвлекает, они делают свое дело вместе с учителем.
После обеда начинаются дополнительные занятия. Есть ученики, которые увлеченно строят бот Петра Великого. Обязательно каждый в течение основной школы осваивает музыкальный инструмент, для этого в школе созданы все условия. Удивляет то, что мальчишки играют не только на гитарах и барабанах, но есть те, кто отлично справляется с волынкой и даже органом. В старшей школе каждый может выбрать и второй инструмент. Среди выпускников школы есть такие, которые освоили по четыре и даже по пять музыкальных инструментов. Кружки и секции расписаны до ужина, а это полноценных пять часов. Но и после ужина есть чем заняться: в один из вечеров я попал на просмотр и обсуждение кинофильма; в другой — на веселый хоккейный матч; третий подарил нам великолепие органной музыки, которую исполнял известный в Ленинградской области и за ее пределами Александр Цветков. Мы услышали не только произведения Баха, но и Таривердиева, а также несколько роковых композиций. Это было завораживающе, волшебно, магически!
После посещения Царскосельского лицея, в котором учились великие люди нашей страны: Александр Пушкин, Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, Александр Горчаков, и многие другие — можно было найти параллели системы обучения в том учебном заведении и в школе им. Горчакова: это и уклад жизни, и отношение к здоровью и учебе, и питание…
Они хранили в жизни мирной
Привычки милой старины;
У них на масленице жирной
Водились русские блины.
(А.С. Пушкин «Евгений Онегин»)
Мне удалось побывать и на традиционной Масленице. Сначала ребята устроили нам настоящий балаган. Родители, ученики, преподаватели, приглашенные побывали на удивительном представлении с элементами русского народного фольклора, фееричном кукольном спектакле. Шутки, прибаутки, скороговорки, игры и заклички – все перемешалось в прекрасный детский спектакль, после которого начались настоящие уличные баталии. Снежный солнечный день подарил массу положительных эмоций. Мы перетягивали канат, бегали вокруг сугробов с метлой, бились подушками, зарабатывали жетоны, которые обменивали на блины, кстати, испеченные по рецепту няни Александра Пушкина Арины Родионовны, и ароматный цветочный чай. На Масленицу принято кататься с ледяных горок. Прокатился несколько раз и я. Впечатления – отличные. Еще есть примета, в которой говорится: «Как встретишь Масленицу — так и год проживешь».
В завершении мы водили хороводы вместе с пришедшим на праздник Ярилой и жгли чучело. У древних славян чучело воплощало Морену — богиню мороза, стужи и ночи. Обряд олицетворяет «похороны» зимы и всех связанных с ней невзгод, а также служит знаком скорого прихода весны.
Вечером нас ждала жеребьевка. В финальную часть конкурса пробились пятеро уникальных учителей физики из Самары и Саратова, Екатеринбурга и Санкт-Петербурга. За плечами у конкурсантов был уже заочный тур, на котором им необходимо было заполнить анкету и написать эссе. На второй очный этап были приглашены 34 педагога. Им предстояло пройти испытание, направленное на демонстрацию владения предметными знаниями и педагогическими навыками. По результатам этого соревнования в финал было отобрано пять учителей.
| У вас, Пушкин, в моем классе все заканчивается нулем. Идите на место и пишите свои стихи.
Цитата учителя физики и математики Якова Ивановича Карцева, которую он сказал Пушкину, когда тот не смог решить алгебраическую задачу. Этот эпизод описан в воспоминаниях лицейского друга Пушкина И.И. Пущина. Экзамен по математике Александр Пушкин сдал на высший балл! |
Одним из финалистов конкурса стал Игорь Дмитриевич Бородин. Уже более четырех десятилетий он преподает физику ученикам лицея № 130 Екатеринбурга, готовя школьные команды к участию в турнире юных физиков. За четверть века под его наставничеством воспитанники неоднократно становились победителями всероссийских первенств и участниками международных турниров. Игорь Дмитриевич сам активно участвует в олимпиадах и конкурсах для учителей. Он дважды был лауреатом Президентского конкурса «Лучший учитель», победителем «Конкурса губернатора Свердловской области», неоднократным лауреатом конкурса для учителей фонда «Династия», был призером олимпиады ВШЭ «Высшая проба», лауреатом конкурса Т-банка «Вклад в поколение» и премии «Исток». Свободное время педагог посвящает любимому увлечению — волейболу. Являясь членом сборной Свердловской области среди ветеранов, он участвует в первенствах России.
Еще один участник заключительных испытаний — Коновалов Андрей Александрович, учитель физики и астрономии Специализированного учебно-научного центра федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина». Педагог читает лекции по дисциплине «Физика» в 9-11 классах физико-математического направления СУНЦ УрФУ; возглавляет центр олимпиадной подготовки СУНЦ УрФУ по физике. Активно участвует в работе консилиумов и методических объединений, читает лекции на курсах повышения квалификации учителей Свердловской области по методам решения задач ЕГЭ в ГАОУ ВПО СО «Институт развития образования». Работает «наставником» вновь принятых на работу учителей. Победитель Всероссийской олимпиады НИЯУ МИФИ для учителей физики «Лига Лучших», Международной олимпиады учителей предметников «ПРОФИ-2019», «ПРОФИ-2024». Победитель Международного открытого творческого конкурса учителей и тренеров олимпийского резерва математики, физики и информатики. Победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2023». Двукратный лауреат премии Президента РФ лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности. Мастер спорта международного класса по жиму штанги лежа. Счастливый отец пятерых детей.
В финал конкурса учителей физики вышел Гурьянов Иван Анатольевич — учитель физики и педагог дополнительного образования в Президентском ФМЛ № 239, член Центральной предметно-методической комиссии и жюри Всероссийской олимпиады школьников по физике и автор задач. Кроме физики много времени уделяет классному руководству, любит с учениками ставить короткие театральные постановки и учится с ребятами ходить в походы. Иван Анатольевич увлекается фотографией.
На пьедестале лучших также оказался учитель физики из Самарского международного аэрокосмического лицея Михаил Андреевич Петров. По первому образованию он инженер-радиотехник, по второму — педагог-психолог. Ранее занимался научной работой в области томографической реконструкции плазменных объектов. Является членом жюри окружного и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по физике, активно поддерживает развитие олимпиадного движения. Совместно с лицеистами создал научно-популярный канал «Банальный Фурье». В свободное время увлекается музыкой: играет на фортепиано, аккордеоне и гитаре, прекрасно поет. Да, физики — лирики. Для своих учеников он не только учитель, но и наставник. Михаил Андреевич говорит: «Для меня важно не просто объяснить закон или формулу, а помочь ученику поверить в свои силы и научиться мыслить самостоятельно. Работа с мотивированными ребятами, поиск нестандартных решений и обсуждение сложных задач — это то, что по-настоящему меня вдохновляет».
В заключительном этапе конкурса «Мужская профессия 2026» принял участие Белов Филипп Анатольевич — кандидат педагогических наук, учитель физики и астрономии, советник директора Лицея прикладных наук города Саратов, председатель региональной предметно-методической комиссии ВсОШ по астрономии в Саратовской области, член жюри олимпиады по физике и астрономии. Автор учебно-методического пособия «Физический практикум 7-9 класс», которое вышло двумя изданиями в 2024-2025 гг., и телеграм-канала о современном образовании. Активно занимается развитием и популяризацией олимпиадного движения в области астрономии и расширением методики постановки физического эксперимента.
На открытых уроках, помимо ребят, присутствовали члены экспертной комиссии, родители, выпускники школы, попечители учебного заведения. Атмосфера была положительной, эмоциональной, захватывающей!
Подведение итогов было невероятным. На экране отражались рейтинговые баллы участников. После оглашения очередных оценок экспертов ситуация менялась, и это было волнительно — дыхание замирало, сердцебиение учащалось.
Победителем всероссийского конкурса «Мужская профессия» и обладателем одного миллиона рублей стал Иван Гурьянов! Иван Анатольевич на своем уроке «Законы Ньютона. Обобщение знаний» показал красоту физики через нестандартный подход к решению задач.
Второе место занял Филипп Белов. Филипп Анатольевич продемонстрировал связь экспериментальной физики с обыденными эффектами, которые мы встречаем в жизни. Тема его урока была «Фазовые переходы. Теплопередача».
Третье почетное место завоевал Андрей Коновалов. Он блестяще показал, что научное познание мира может подарить нам настоящее волшебство!
Участникам, завоевавшим второе и третье места, были вручены денежные поощрения в размере ста тысяч рублей.
«Основной целью конкурса является привлечение внимания широкой общественности к значимости профессии учителя и важной роли педагога-мужчины в школе», — подчеркивают в оргкомитете конкурса.
Организатором конкурса является «Школа имени А.М. Горчакова», учредителем и постоянным спонсором — Сергей Гутцайт (предприниматель и ресторатор, основатель Gutsait Group).
С победителем конкурса Иваном Гурьяновым мы познакомились, когда он был еще школьником, одаренным, целеустремленным, участником наших традиционных межрегиональных программ «Экологическая экспедиция школьников России» и «Зимняя школа «Учитель года», учредителями которых является «Учительская газета» и Всероссийская организация «Учитель года». Наставником Ивана долгие годы был удивительный человек, педагог с большой буквы Андрей Успенский, абсолютный победитель конкурса «Учитель года России». Вот такие вот параллели и перпендикуляры!
Очередной, шестой всероссийский конкурс «Мужская профессия» завершился. В этом уникальном событии приняли участие учителя физики от Мурманска до Анапы, от Калининграда до Владивостока. Победила профессия учителя! Послевкусие – чудесное. Здорово, что подобные соревнования становятся ежегодными. В следующем 2027 году в конкурсном движении смогут принять участие учителя информатики.
Андрей Семке, Заслуженный учитель Кубани, Почетный наставник РФ, лауреат премий Януша Корчака и Династия, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Мужская профессия», Учитель года – 2000
***
Примечание
Рецепт розовых блинов, которые любила готовить няня Александра Пушкина Арина Родионовна:
Ингредиенты:
- пшеничная мука — 200 г;
- яйца — 4 шт.;
- сливочное масло — 30 г;
- кислое молоко — 1,5 стакана;
- свекла — 1 шт.;
- соль, сахар — по вкусу;
- растительное масло для жарки.
Приготовление:
- Свекольный сок. Натереть свеклу на мелкой терке и отжать сок через марлю.
- Тесто. В глубокой миске просеять муку. Отделить яичные желтки от белков. Желтки смешать с мукой и растирать до однородности.
- Растопить сливочное масло, добавить к смеси, постепенно влить кислое молоко. В конце добавить свекольный сок.
- Взбивание белков. Взбить яичные белки до пышности и добавить их в тесто, затем ввести сахар и соль.
- Жарка. Разогреть сковороду с небольшим количеством масла. Жарить блины до золотистого цвета с обеих сторон.
Обычно такие блины подавали с крыжовенным вареньем, но они хороши и сами по себе.
Выбор читателей
Комментарии