Школа №2094

Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это – наши слезы, это – наша вина перед другими людьми, перед всей страной

Антон Макаренко

Согласно велению нового времени в стране открываются новые школы. Именно они призваны создавать новые образовательные возможности в воспитании подрастающего поколения. В ТиНАО уже имеется подобный опыт, однако нужно понимать, что это процесс трудоемкий и требует особого творческого подхода.

За три года моей работы директором в школе №2094 в ТиНАО были приняты несколько таких зданий-новостроек, в том числе и одна школа на 1150 мест. Взаимодействие с застройщиками и специалистами Дирекции по строительству и реконструкции ДОНМ, осуществление приемки зданий и оборудования – каждому торжественному открытию нового образовательного учреждения предшествовал огромный труд всей управленческой команды.

В оперативном порядке приходилось решать вопросы эффективного использования площадей зданий-новостроек и рациональной организации образовательных пространств.

Наше школьное здание состоит из множества зон и помещений: блоки начальной, основной и средней школ, универсальные и специализированные кабинеты, лаборатории и мастерские, спортивный и гимнастический залы, медиатека и зал для мероприятий. Все это дает возможность чередовать разные типы активностей, что позволяет закладывать разные образовательные маршруты для каждого обучающегося. Школьные помещения оснащены современной техникой – это и интерактивные панели, ноутбуки, моноблоки, широкофокусные проекторы, световая, музыкальная аппаратура и станки для обработки металла и дерева, лабораторное оборудование, швейные машины и оверлоки. Для удобства в школе есть собственный МФЦ. Это значительно упрощает работу с родителями.

Обеденный зал школы практически в режиме нон-стоп используется для организации питания обучающихся. Отдельно отмечу, что для детей с особыми потребностями в питании созданы условия для приема пищи, приготовленной дома.

На территории школы развита спортивная инфраструктура: беговые дорожки, спортивные комплексы, футбольное поле с искусственным газоном, площадки для игр в настольный теннис, баскетбол и волейбол. Территория школы является общедоступной для всех жителей Москвы.

Современная школа – это доступная школа. Поэтому для маломобильных групп населения в здании оборудованы лифты, санитарные комнаты, размещены носители информации, необходимые для обеспечения инвалидов по зрению и слуху беспрепятственным доступом ко всему зданию.

Многофункциональные помещения в детских садах при необходимости трансформируются. Просторные спортивные и музыкальные залы оснащены современным оборудованием. В каждом здании реализуется городской проект «Дошкольное пространство без границ».

Остается в силе постулат: «Кадры решают все». С их обеспеченностью мы преуспели. У нас есть принцип, согласно которому каждый учитель должен болеть за свое дело. Я считаю, что у педагога должно быть искреннее желание работать в современной школе. Огромное внимание уделяется уровню методической работы и качеству проведения урока. Все педагоги – активные помощники в становлении молодой школы. Мы стремимся создать среду, в которой было бы интересно и детям, и педагогам, где царила бы атмосфера неравнодушия.

Классный руководитель в нашей школе – это директор класса. В его руках – воспитание и развитие личности ребенка. Он изучает и анализирует индивидуальные особенности учащихся, условия жизни, прогнозирует развитие коллектива, помогает детям в формировании их личностного самоопределения.

Мы активно используем творческий потенциал наших педагогов, чтобы оптимально и по-новому выстроить модель методической работы и обновить образовательные программы. У нас получается на постоянной основе совершенствовать профессиональный уровень специалистов. Все они успешно обучены на курсах повышения квалификации различных направленностей. Работа в школе построена с учетом особенностей и потребностей педагогического коллектива. Мы видим успехи учителей и воспитателей и поощряем сотрудников за собственные достижения.

Вместе с управленческой командой мы понимаем, что после завершения школьного обучения каждый выпускник должен пройти государственную итоговую аттестацию, быть успешным и после школы, чтобы иметь все возможности для поступления в престижные ВУЗы Москвы и России. Для этого в школе работают предпрофильные классы, ведется большая профориентационная работа и сотрудничество с несколькими вузами города.

Воспитательная система школы успешно сочетает основное школьное образование с дополнительным образованием. Дети могут развивать творческую и познавательную активности, а значит – реализовывать свои лучшие личностные качества, свой природный потенциал.

В школе педагоги-организаторы проводят активные перемены, чтобы процесс обучения проходил более увлекательно. При помощи танцев и игр мы помогаем новым ребятам социализироваться в школе и безболезненно войти в коллектив. Практика весьма успешная, признана как детьми, так и родителями. Наша школа существует всего три года, но за это время уже сложились определенные традиции, например проведение дня «В школе – как дома», конкурса «Битва хоров», Дня защиты детей и др.

У нас есть и первые результаты. Качество знаний наших обучающихся за эти два года на стабильно хорошем уровне. В 2021 году 10 выпускников закончили школу с золотой медалью. Все наши дети успешно проходят государственную итоговую аттестацию и получают документ об образовании.

Размышляя о роли современного руководителя школы, вспоминается одна известная притча «Храни как зеницу ока все то, за что взялся отвечать». В контексте школы-новостройки я бы добавил: «Создай и храни…». А создать из школы-новостройки по-настоящему инновационную школу с высоким качеством образования, со своими традициями, которую на самом деле любят дети – это достойная практическая задача руководителя и всей управленческой команды. Следуя велению времени, не побоюсь этих высоких слов. Мы полны энтузиазма и знаем, что оно спросит с каждого… Ибо помним, что сегодня – дети, завтра – народ.

Юрий ВЕРЖБИЦКИЙ, директор школы №2094