На чтение: ≈ 5 мин.В профессиональном училище №8 г. Иваново, где работает Валерий ГРИШИН, немало ребят с нелегкими судьбами и характерами. Из 680 учащихся 70 – сироты. Слабое здоровье, дурные привычки… Однако преподаватель физкультуры в пессимизм не впадает. Он знает, что может воспитать из этих мальчишек настоящих мужчин, патриотов, мастеров своего дела.
Валерий Владимирович по праву гордится тем, что за годы педагогической работы подготовил для службы в Российской армии 374 человека, которые достойно выполнили свой долг перед Родиной. Причем «ни один из них не погиб, 3 человека награждены орденами и медалями». Между прочим, англичане после встречи с Валерием Гришиным написали восторженный отзыв о его работе. И поехали домой – исправлять своих «трудных» подростков ивановскими методами.
Статистические данные о том, что средняя продолжительность жизни мужчин в России в 2002 году составила 58 лет, не могли не вызвать у меня грустных мыслей: куда идет страна, где мужчины не доживают до пенсионного возраста? Данные о здоровье подрастающего поколения тоже не веселят: за последние десять лет число подростков, заканчивающих школу с заболеваниями, увеличилось до 90%.
Тревожное настроение членов призывных комиссий в военкоматах всем известно: в основном ряды Российской армии пополняются выпускниками профессиональных училищ. По данным Генерального штаба, более 40% призывников Российской Федерации не могут выполнить минимальных нормативов, необходимых для молодого солдата. Для такого «воина» служба может стать трагедией всей жизни.
С нового учебного года количество часов, отведенных для занятий физкультурой, будет увеличено. Как сделать, чтобы эти часы, проведенные в спортивном зале, на беговой дорожке стадиона, на лыжне, стали эффективными, действительно оздоровили ребят? Волнует меня и еще один вопрос: как добиться того, чтобы все считали урок физкультуры любимым, ждали его, радовались, увидев его в расписании?
Я решил, что сначала надо снять у подростка чувство страха, неуверенности в своих силах. Для этого надо дать возможность каждому учащемуся постепенно совершенствовать свою физическую подготовку, поощряя за малейшее продвижение вперед и за улучшение спортивных результатов.
В училище приходят ребята, осознанно выбравшие профессию, мечтающие достигнуть в ней совершенства. Смогут ли их оставить равнодушными те упражнения, которые помогут овладеть необходимыми трудовыми навыками, избежать травм на производстве? Безусловно, нет. Поэтому применительно к каждой профессии я разработал специальный комплекс упражнений.
От урока к уроку мы вместе с ребятами формируем убеждение, что физическая сила должна быть использована не во вред другому человеку, а на пользу, на защиту слабых, что нужно стремиться творить окружающую жизнь по законам добра, ибо нравственное начало способно обуздать агрессивные позиции человека.
Я стараюсь строить свою педагогическую деятельность на шести нравственных столпах, которые формируют характер человека: заботе, доверии, уважении, справедливости, ответственности, патриотизме.
Основным для меня является подготовка ребят к армии. Ведь главная задача каждого мужчины – защита Отечества. Мои уроки являются продолжением моей внеклассной работы по военно-патриотическому воспитанию. В сентябре 1995 года был создан клуб «Гвардеец», который стал центром нравственного и патриотического воспитания. Многие упражнения военно-прикладного характера, которые так интересны ребятам на уроках, «рождаются» именно на занятиях клуба. Здесь совершенствуются детали, отрабатывается методика выполнения. И мне кажется, что это верный путь. Доказательство тому – множество благодарных писем наших ребят из армии.
Выбор читателей
Комментарии