Секреты благополучной семьи

В прошлом выпуске мы говорили о том, в чем заключается ценность такого гражданского института, как семья, и как эту ценность донести до подростка. Сегодня мы продолжим обсуждать поднятую тему и проанализируем, что представляет собой благополучная семья и в чем ее основные функции по отношению к ребенку.

В 2008 году семья стала одним из приоритетных направлений государственной политики в нашей стране. Согласно концепции государственной политики в отношении семьи модель благополучной семьи включает в себя: юридическую оформленность супружеских отношений, экономическую обеспеченность (доход на 1 члена семьи не ниже среднего), полноту семьи (супружеская пара и дети) и др. Кроме полноценного воспитания и формирования российского самосознания, семья по отношению к каждому члену семьи должна выполнять такие функции, как обеспечение эмоциональной и психологической стабильности, оказание помощи в развитии личности (возможность самореализации) и укрепление нравственного и физического здоровья.

Но что «благополучная семья» значит за пределами государственной концепции? Неужели мать-одиночка или малообеспеченная семья не в силах подарить обществу гармонично развитую личность? Разве счастье ребенка измеряется количеством игрушек и нанятых репетиторов?

Итак, коротко перечислим, чему может научить свое чадо любой родитель.

Взаимоуважению. Для того чтобы научить ценить личное пространство другого, важно с малых лет ребенку давать возможность высказывать на семейном совете свое мнение или пожелание и избегать пренебрежения к его чувствам и эмоциям.

Сочувствию, безусловному принятию другого. Семья должна оказывать поддержку во всех ситуациях. Ведь часто за разбитую кружку, принесенную двойку и несложившийся роман принято наказывать фразой: «Сам(а) виноват(а)». У подростка уже есть собственная совесть, чувство вины, зачем усиливать страдания дополнительным осуждением?

Умению открыто выражать эмоции и обсуждать проблемы. Откровенность и честность – вот универсальные рецепты построения душевной близости. Сюжеты всех сериалов строятся на том, что кто-то кого-то неправильно понял, и хотя это недопонимание можно было исправить простым объяснением, герои обязательно промолчат, чтобы навлечь на себя массу проблем. Не надо гнаться за «мыльными операми»: играть в «молчанку», ждать, пока члены семьи сами догадаются о пожеланиях, скрывать свои неприятности, плохое самочувствие. Будучи еще совсем маленьким, ребенок уже в состоянии понимать взрослые проблемы! И вместо того чтобы закрываться от своего чада в другой комнате, лучше честно поделиться с ним накопившейся болью, рассказать об усталости.

Умению разрешать кризисные и конфликтные ситуации. Считается, что в интеллигентной семье мама и папа должны ограждать ребенка от конфликтов, прячась за дверью кухни. Это правильно в случае, если родители все разногласия решают, кидаясь друг на друга с оскорблениями. Однако когда взрослые умеют спокойно доносить свою точку зрения до партнера, приводить взвешенные аргументы, идти на компромисс, тогда нет ничего зазорного, если ребенок вдруг окажется наблюдателем дискуссии. Эта конструктивная модель поведения в критических ситуациях будет автоматически переноситься ребенком на любое общение в будущем.

К сожалению, не в каждой семье могут похвастаться доверительными отношениями, тогда где еще ребенок может почерпнуть столь важный для его гармоничного развития опыт? Конечно, в школе!

Школа не зря по модели повторяет структуру большой семьи. Поэтому вышеперечисленные правила могут и должны быть применены в работе и школьного педагога. Ведь именно школьного педагога часто называют второй мамой, а школу – вторым домом.

Аксинья ДОРОНИНА, клинический психолог Академии Always

Внимание! В связи с большим количеством работ, пришедших на конкурс для учителей, сроки объявления победителей переносятся на период до 30 декабря 2008 г.