Самые дефицитные учительские специальности названы в Омске

В городских образовательных организациях открыто более 800 вакансий.

Острая потребность в учителях начальных классов наблюдается в школах Омска. В настоящее время на работу готовы принять более ста педагогов. В образовательные организации города требуются в настоящее время 829 специалистов. Это не только учителя, но и воспитатели.

По информации департамента образования Омска, в школах города больше всего не хватает учителей начальных классов. В настоящее время администрации учреждений ищут 108 педагогов, которые готовы каждый день приходить в класс к самым маленьким школьникам. В числе дефицитных педагогических специальностей названы также учителя английского языка (74 вакансии), учителя русского языка и литературы (70 вакансий), учителя математики (59 вакансий), сообщает издание Город55. Потенциальному учителю английского языка в одной из школ Омска предлагается зарплата от 18 679 до 25 000 рублей, сказано в публикации. В Омске не хватает не только учителей, но и воспитателей и младших воспитателей в детских садах. В настоящее время в дошкольных учреждениях свободными остаются 78 позиций. Отмечается, что зарплата педагога, занятого 36 часов в неделю, который должен организовать «совместную и самостоятельную деятельность дошкольников», начинается от 23 тыс. рублей.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что по сравнению с прошлым годом число вакансий для педагогических работников в Челябинске увеличилось на 20%. Наибольший рост наблюдается в учительском сегменте – на 30%. Заведующие детскими садами заявляют о нехватке воспитателей в дошкольных учреждениях на 21% чаще, чем годом ранее.  В Казани в течение трех лет отмечают нехватку учителей начальных классов, математики и русского языка. Подобную проблему в школах Крыма республиканские власти решают введением региональных мер поддержки и с помощью федерального центра. С нового года учителя начали получать надбавки к зарплате из местного бюджета. А пользователи Сети предложили перевести все российские школы на федеральный уровень.