С праздником, дорогие!

Много ли надо для счастья? Сегодня на моем столе фиолетово-розово расцвел багульник. На сухих прутиках с безжизненно свернутыми листочками ожила, казалось бы, сама Нежность. Здравствуй, праздник! Мужчины в этот день расстараются. Молчуны наконец-то расщедрятся на комплименты, прагматики подарят цветы, а не нужную в хозяйстве вещь. У умудренного долгим жизненным опытом ветерана появятся юные трогательные в своем несовершенстве стихи. И на все это вдохновили их мы, женщины. Хорошо, что есть этот весенний праздник – повод порадовать друг друга. И не надо стесняться высоких слов. В этот день они очень уместны. Добра, любви и нежности всем!

Ее уроки отличаются высоким душевным подъемом, эмоциональностью. учительницы – умение ценить неповторимость внутреннего мира каждого ученика. Уважение к каждому ребенку, внимание к нему позволяют преодолевать пассивность отдельных детей. Экскурсии по родному краю, встречи с людьми разных профессий формируют нравственные идеалы воспитанников. Татьяна Васильевна убеждена, успех ученика надо готовить.

Бесценный дар

Мне много раз приходилось бывать на уроках Татьяны Васильевны Фединой. Восхищен ее артистизмом, мастерством. Что в ней привлекает детей? Почему они с желанием и радостью воспринимают изучаемый материал? Почему не отходят от своей учительницы ни на шаг и светятся счастьем, если удается взять ее за руку или услышать похвалу.

У Татьяны Васильевны – открытая улыбка, какая может быть только у человека с доброй душой.

Ее уроки отличаются высоким душевным подъемом, эмоциональностью. Бесценный дар учительницы – умение ценить неповторимость внутреннего мира каждого ученика. Уважение к каждому ребенку, внимание к нему позволяют преодолевать пассивность отдельных детей. Экскурсии по родному краю, встречи с людьми разных профессий формируют нравственные идеалы воспитанников. Татьяна Васильевна убеждена, успех ученика надо готовить.

Восхищает ее подход к делу – перепробовать десять методов и выбрать свой. По ее убеждению, учитель никогда не должен считать, что он достиг совершенства.

– Если ребенок уносит из школы знания, как охапку дров, – говорит Татьяна Васильевна, – то неудивительно, что он подчас освобождается от них в десяти шагах от школьного порога. Вот почему очень важно, чтобы процесс обучения был неотделим от воспитания.

Всех своих учеников Татьяна Васильевна помнит поименно, где бы ни жили, каким трудом ни занимались. И те тоже постоянно поддерживают связь с первой учительницей.

Это о ней сказано: «Человек богат не тем, что имеет, а тем, что отдает другим».

Алексей МАЛЬКОВ, учитель, отличник народного просвещения, с. Алферьевка, Пензенская область

Моя опора

Как бы мне хотелось, чтобы мой муж тоже заявил: «А моя Галя лучше всех» (как Николай Тимохин, строитель, в письме «УГ», №4 от 1 февраля). Не дождусь, наверное. Он у нас молчун. Притом заботливый отец, хороший хозяин, верный друг и помощник. Очень любит детей, двух дочерей и сына. Уважаемый на работе человек. Я за ним как за каменной стеной. Если честно, ему со мной, наверное, нелегко. Школа отнимает много времени.

Семья – моя опора. И я понимаю, как важно женщине быть не только работницей, но и хорошей матерью. Хотя так мало сегодня об этом говорят и пишут. Женщин учат быть успешными в бизнесе, следить за собой, выглядеть на все сто. А разве не важно для женщины – быть хорошей матерью? Моей мамы нет со мною уже 14 лет. Мне так ее не хватает. Ее мудрых советов, особого тепла и света.

Я стараюсь как можно чаще разговаривать с детьми по душам, знать их интересы, быть для них умным, чутким собеседником. Таким, каким была моя мама.

Галина ЗОТОВА, учительница английского языка, Чувашия

Какой оставим след?

Есть люди, встречи с которыми помнятся всю жизнь. Таким человеком, причем уверен не только для меня, но и для всей нашей группы логопедов Казанского филиала факультета переподготовки МПГУ стала профессор Лидия Ивановна Белякова. Все эти годы (а выпускной вечер был в 1996-м) храним приятные воспоминания об этом человеке. У меня лично сохранились не только конспекты ее лекций, так пригодившиеся сейчас, но также специальные записи бесед с Лидией Ивановной, ее фразы о жизни, советы, которые она давала нам.

Она учила нас: «Все занятия должны быть радостными! Учитель должен излучать доброту. Нести доброту и любовь детям – главное назначение настоящего учителя». Как это верно!

В работе с детьми я по примеру нашего преподавателя пытаюсь наводить мосты над пропастью непонимания, порой настороженности и отчуждения с «трудными» школьниками из разряда «детей с особыми нуждами». Конечно, не обходится без разочарований. Но немалого стоит фраза, высказанная недавно одним моим учеником. Он посетовал: что же я буду делать без вас на каникулах? Все успехи в моей работе отношу в счет заслуг наших замечательных преподавателей, и в большей мере – Лидии Ивановны Беляковой.

Федор ЧЕРНОВ, учитель коррекционной школы, с. Рыбная Слобода, Татарстан