На чтение: ≈ 9 мин.В Москве проходит масштабное событие в сфере образования – ММСО.ЭКСПО‑2026. На торжественном открытии модератор Максим Казарновский (директор ММСО, основатель ММСО.Коннект) вместе с экспертами — академиком РАО Александром Асмоловым (МГУ), профессором Натальей Зубаревич (МГУ) — обсудили крах традиционных атрибутов успеха.
В ходе открытия было отмечено, что для современной молодежи карьерный рост, стабильный офис, квартира, машина, переработки ради премий больше не занимают такое важное место в жизни, как это было у предыдущего поколения. Сформировались новые ценности: мобильность, личные границы, отдых по потребности, путешествия без привязки к отпуску, бережное отношение к ошибкам. Работа воспринимается как конкретные задачи, а не как присутствие в офисе. «Успешный успех» перестал быть актуальным — на первый план выходят баланс, гармония и качество жизни.
На открытии ММСО.ЭКСПО -2026 эксперты попытались ответить на непростой вопрос: почему старые схемы воспитания и профориентации перестали работать? Главными темами стали изменение ценностей молодежи, дефицит кадров и опасность «успешного успеха». Спикеры не давали готовых рецептов, но честно описали ситуацию — так, как она есть.
Наталья Зубаревич: молодежь выбирает свободу, а не заводы
Заведующая кафедрой региональной экономики географического факультета МГУ Наталья Васильевна Зубаревич начала с наблюдения, которое многие предпочитают не замечать: молодые люди постепенно отказываются от традиционного индустриального труда. Отсутствие интереса к нему, по ее словам, заметно, как в Европе, так и в России: «Монотонный индустриальный труд не греет душу… Индустриальная занятость закончилась в тех масштабах, что мы знали раньше. И назад она не вернется».
Сегодня на рынок труда выходит поколение, которое по численности на треть меньше, чем те, кому сейчас 35 (плюс-минус). То есть на рынке труда это поколение – дефицитная рабочая сила, и главным становится не запрос работодателя, а работника, который может выбирать. Свою лепту внес также ковид с возможностями удаленки, которая дает больше свободы, когда начальник «не висит над душой». Для современной молодежи возможность контролировать свое время и пространство становится важнее стабильности любой ценой.
Наталья Зубаревич отметила, что государство пытается компенсировать нехватку рабочих рук через развитие среднего профессионального образования. Однако, по ее мнению, значительная часть выпускников СПО все равно уйдет в сферу услуг — именно там сейчас наибольший спрос и более привычные для молодежи условия. С середины 2010-х две трети занятых работают в этом секторе.
Эксперт отметила, что молодые люди вовсе не перестали ценить деньги. Просто их представления о заработке изменились. Она привела характерный пример: «Паренек, выйдя автомехаником, будет зарабатывать в два раза больше, чем я, профессор МГУ. И они это прекрасно понимают. И на такую работу часть из них очень неплохо пойдет».
Александр Асмолов: критика «успешного успеха» и страх перед неопределенностью
Заведующий кафедрой психологии личности МГУ Александр Григорьевич Асмолов выразил уважение к коллеге, отметив, что ее доклад заставляет задуматься о выборе. В своем выступлении он сфокусировался на том, что назвал «успешным успехом» — навязываемой модели, согласно которой человек обязан постоянно побеждать и двигаться вперед.
Александр Григорьевич предупредил об опасности популярных психологических шаблонов, о том, что мы стали заложниками психологического фастфуда, когда нам часто твердят: «Вам трудно, риски велики, но главное — зона комфорта». По его словам, такие упрощенные формулы только запутывают, но не помогают. «Самое опасное говорить о зоне комфорта, о стабильности, об устойчивости там, где ее и близко нет. Мы находимся в ситуации вызовов сложности, неопределенности и разнообразия», — подчеркнул академик.
Эксперт обратил внимание на разрыв поколений: «Самое страшное — когда взрослые приписывают детям свои модели успеха. У наших детей совершенно другие представления о счастье». Он призвал не переносить собственные страхи и амбиции на молодых людей.
Говоря о будущем, психолог обратил внимание на культурную особенность: «Россия — чемпион мира по избеганию неопределенности, мы боимся будущего». Одни люди готовы меняться, другие бегут от перемен. По словам спикера, толерантность к неопределенности станет одной из очень мощных матриц успеха. Именно страх перемен мешает выстраивать гибкую систему образования.
Отдельно Александр Асмолов затронул тему «скиллизации» — погони за конкретными навыками. Он признался: «Я боюсь поголовной скиллизации всей страны», когда считается, что твердые скиллы нужны в профессии, мягкие скиллы «сделают вас счастливыми». Эксперт уверен, что сводить человека к набору компетенций — тупиковый путь.
Он напомнил о проведенном в Китае исследовании о рынках труда, которое напомнило, что именно читали в детстве топ-менеджеры крупных корпораций, например, Microsoft и Google. Это были книги Азимова, Брэдбери, Стругацких – книги, которые развивают воображение. Будущее, отметил спикер, подразумевает решение задач с неизвестными, с избыточными данными, а не задач, в которых поезд, выходя из пункта А точно придет в пункт Б.
Александр Асмолов подчеркнул особую значимость идеологии вариативного образования, расширяющего возможности развития личности, а также важность ценности достоинства, перехода от культуры, в которой унификация и стандартизация готовят солдат Урфина Джюса, к культуре, в которой ребенок делает собственный выбор.
В финале выступления Александр Григорьевич процитировал поэта Наума Коржавина: «Смерть России рождается в педагогических институтах», имея в виду мощь педагогического образования. Важно, чтобы в школу не шли «отставные солдаты жизни», по выражению Льва Выготского. «Будущее – за антропологическими профессиями», – подчеркнул спикер. Именно от системы подготовки учителей во многом зависит, каким будет будущее.
На открытии ММСО эксперты сошлись во мнении, что образовательная система пока не готова к новой реальности. Молодежь уже живет в мире, где важны свобода выбора, баланс между работой и личной жизнью, а также уважение к индивидуальности. Взрослым остается либо научиться слышать детей, либо столкнуться с перманентным кадровым кризисом. Полностью ознакомиться с записью трансляции открытия ММСО-2026 можно на странице проекта в социальной сети.
ММСО.ЭКСПО-2026 проводится при поддержке Минпросвещения России и Министерства науки и высшего образования РФ, стратегическим партнером выступает Сбер.
Ранее «Учительская газета» сообщала о старте ММСО.ЭКСПО-2026 в Москве.
Выбор читателей
Комментарии