Россияне завоевали девять медалей на Международной естественно-научной олимпиаде в Сириусе

Команда российских школьников успешно выступила на XXII Международной естественно-научной олимпиаде юниоров (IJSO-2025), завоевав девять медалей. Семь из них – золотые.

В интеллектуальном турнире, впервые прошедшем на территории «Сириус», встретились участники из 24 стран мира. Россию представляли девять школьников, продемонстрировавших глубокие знания и отличную подготовку. Все россияне в индивидуальном зачете получили медали. В копилке сборной команды семь золотых и две серебряные награды.

Золотые медали завоевали:

• Артем Акимов (Республика Удмуртия);
• Данила Беседин (Калужская область);
• Арсений Гасаненко (Москва);
• Леонард Гуранда (Московская область);
• Артем Еремин (Калининградская область);
• Иван Ермолаев (Москва);
• Анна Михайлова (Москва).

Серебряные медали получили:

• Светлана Безукладникова (Челябинская область);
• Павел Чувичкин (Москва).

Абсолютным победителем олимпиады стал Арсений Гасаненко, показавший лучшие результаты во всех трех турах состязания. В награду юному москвичу вручили специальный приз от ГК «Росатом» – он примет участие в арктической экспедиции на атомном ледоколе к Северному полюсу.

С победой команду россиян поздравил заместитель председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко, заявивший, что у России появился еще один весомый повод для радости и гордости. «В этом году нашим ребятам удалось значительно улучшить результаты: все девять школьников завоевали медали – семь золотых и две серебряные. В ходе состязаний они выполняли задания по физике, химии и биологии. Именно эти предметы закладывают основу технологического лидерства – национальной цели, поставленной Президентом Владимиром Владимировичем Путиным. Поздравляю нашу сборную с выдающимся результатом! Благодарю учителей, наставников, родителей, а также руководство гостеприимного Сириуса за поддержку юных талантов и этот праздник!» – сказал вице-премьер.

Успех российских юниоров высоко оценил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, отметивший блестящий результат, который удалось достичь в условиях серьезной конкуренции. «Важно, что в Сириусе у ребят была возможность не только продемонстрировать свои знания по физике, химии и биологии, но и в рамках V Конгресса молодых ученых познакомиться со значимыми достижениями современной науки, исследованиями и проектами. Уверен, что это позволило школьникам как расширить кругозор, так и вдохновиться на углубленное изучение наук», – отметил глава ведомства.

«В этом году здесь, в Сириусе, жюри IJSO‑2025 (одной из самых престижных международных олимпиад школьников), с учетом именно российской модели, где сочетание основного и дополнительного образования дает школьникам мощный стимул для развития интереса к научному и инженерному творчеству, применило новый подход к формированию заданий. Вместо независимых задач по физике, химии и биологии были разработаны междисциплинарные на их стыке», – сообщила руководитель Образовательного Фонда «Талант и успех» Елена Шмелева.

Подготовка российской сборной проходила на базе Московского физико-технического института под руководством тренерской команды в составе Максима Каркешкина (химия), Игоря Киселева (биология) и Леонида Колдунова (физика). Главным тренером сборной стал заведующий кафедрой педагогики и работы с одаренной молодежью МФТИ Валерий Слободянин.

Тренеры сборной России, доценты кафедры общей физики МФТИ Валерий Слободянин и Леонид Колдунов рассказали «Учительской газете» о подготовке школьников к IJSO, особенностях и результатах олимпиады.

1. Как проходила подготовка ребят к олимпиаде?

Валерий Слободянин:

Подготовка сборной традиционно проводилась в несколько этапов.

Первые июньские сборы проводились в МФТИ. На них ребята знакомились друг с другом, с тренерами, разбирались с форматом олимпиады и получали первые знания по физике, химии и биологии. Также ключевая цель сборов – это тренировка навыков в эксперименте.

Вторые сборы, в августе, проводились в Сочи в Сириусе. Ребята провели три недели в НОЦ, где с ними работали ведущие преподаватели в своей области и в конце сборов произошел первый этап отбора.

В октябре проводились сборы снова в Долгопрудном, на Физтехе, где ребята также занимались теорией и экспериментом, и по итогам октябрьских сборов сформировался итоговый состав команды.

В ноябре прошли установочные сборы сначала в МФТИ, после чего – в Сириусе.

2. Чем эта олимпиада отличалась от предыдущей?

Валерий Слободянин:

Главное отличие состояло в том, что мы являлись страной-хозяйкой олимпиады. И олимпиада проходила на очень высоком уровне. Руководители других сборных находились под большим впечатлением от того, какая система создана для наших детей в плане образования.

3. Чем значимы результаты олимпиады для системы образования и страны в целом?

Валерий Слободянин:

В первую очередь пропагандой образования и, что особенно важно, образования естественно-научного цикла. Перед естественными науками всегда стояли самые серьезные задачи, которые определяют наш уровень жизни, и поэтому это одна из ключевых точек в вопросах образования страны и мира.

4. Участие в олимпиаде такого уровня – несомненный успех. Что ребятам дает участие в этой олимпиаде?

Леонид Колдунов:

В первую очередь знания. За эти полгода они получили серьезный импульс в вопросе физики, химии и биологии. Кроме того, это серьезный опыт. Опыт работы в команде, опыт здоровой конкуренции, опыт выступления на международном уровне. Опыт и знания – это ключевая ценность для ребят.

5. В России наблюдается рост интереса школьников к углубленному изучению предметов естественно-научного цикла. На Ваш взгляд, с чем он связан?

Леонид Колдунов:

С задачами, которые нам предстоит решать в самое ближайшее время. Начиная вопросами биофизики (вопросы старения, фармакология и многое другое), заканчивая вопросом создания квантового компьютера, получения управляемого термоядерного синтеза и другими глобальными проектами, которые развиваются здесь и сейчас, и в будущем изменят мир.

***

Олимпиада стартовала 24 ноября. В ней приняли участие около 200 школьников в возрасте до 15 лет из 24 стран. Задания турнира составленные на английском языке, охватывали три области — физику, химию и биологию.

Помимо россиян, золотые медали завоевали представители команды Тайваня, участники из Индии и школьник из Таиланда. Также успешно выступили участники команд Азербайджана, Венгрии Вьетнама, Казахстана, Узбекистана, в чьей зачетной копилке по несколько серебряных медалей, сообщили в пресс-службе Минпросвещения России.