Родители стали партнерами педагогов

​Тамара РОМАНОВА, член управляющего совета школы №1367, председатель Московского городского совета родительской общественности дошкольного образования: – Благодаря новым условиям мы, родители, стали равноправными партнерами в процессе управления современным образовательным учреждением.

В нашей школе есть все, но когда я выбирала для своего ребенка, который переходил в пятый класс, новое образовательное учреждение, я основывалась на некоторых принципах, которые появились у меня со временем.Первый принцип – активный, желающий работать, двигаться вперед, желающий общаться с родителями руководитель ОУ. Второй принцип – заинтересованные родители, которые готовы сотрудничать, принимать участие в деятельности ОУ, в жизни детей, которые пришли в это ОУ.Третий принцип – сами дети, которые приходят в ОУ радостные, счастливые и довольные, потому что их там ждут, потому что для них открыты двери, потому что это их дом, в котором они чувствуют себя свободно и уверенно.В нашем управляющем совете работают не только педагоги и родители, но также привлеченные представители управы, окружного управления образования, другие заинтересованные люди. Тем не менее при создании управляющего совета попечительский совет остался в структуре государственно-общественного управления образовательным учреждением, поэтому у нас теперь достаточно большой опыт и много людей работают на благо ОУ.Наш управляющий совет утверждает программы развития ОУ, участвует в экспертной работе, работе по аттестации педагогических кадров. Но возникает вопрос: как родителю оценить, насколько высоко или недостаточно высоко качество образования, ведь у одного ценз один, а у другого – другой? Поэтому коллегиально на заседаниях управляющего совета мы предложили разработать некий родительский мониторинг по качеству образования, и в перспективе – в новом учебном году – мы планируем вместе с педагогами все же разработать такую методику оценки, чтобы родители могли в полном объеме оценить качество работы ОУ.Задача нашего управляющего совета сделать так, чтобы в ОУ было комфортно не только детям, но и педагогам. Поэтому наш совет принимает участие в распределении стимулирующего фонда оплаты труда, а также способствует улучшению труда педагогов. Наш управляющий совет работает не так много времени, но тем не менее у нас уже есть хорошие результаты, а впереди много планов, и мы надеемся, что наша работа и впредь будет плодотворной.