На чтение: ≈ 3 мин.В школе ШИК16 мы придерживаемся трех важных принципов: развитие, качество, партнерство. Партнерство для нас не просто слово, а ключевой приоритет. Самыми главными партнерами, особенно в дошкольных группах, становятся родители наших воспитанников.
В каком бы настроении ни были родители – радостными или грустными, доброжелательными или настороженными, позитивными или конфликтующими, – у нас с ними одна цель, а именно гармоничное воспитание ребенка, которого они нам доверяют, создание для него развивающих условий. Наша задача – стать открытыми для родителей, показать закулисье нашей работы, дать возможность быть активными в выборе образования для своего ребенка, а самое главное – научиться слышать друг друга и ребенка. Кроме того, создание партнерских взаимоотношений помогает лучше и быстрее узнать детей, их особенности, черты характера, а значит, учесть индивидуальные особенности ребенка при планировании образовательной деятельности.
Огромную помощь в установлении доверительных отношений с родителями оказывают совместные мероприятия и развивающие беседы.
В каждой группе воспитатели постоянно думают о том, как включить родителей в активности дошкольных групп. Мы приглашаем родителей к участию в проектах, организуем конкурсы внутри дошкольных групп, проводим онлайн-марафоны, приглашаем на праздники как в очном, так и в дистанционном формате. Важно включить в школьную жизнь родителей каждого ребенка! Огромным ресурсом для нас стали мероприятия, где родители делятся своим опытом, например тем, как они путешествовали в Арктику, тушили пожар, либо рассказывают о своих культурных традициях.
Важную роль при установлении контакта с родителями играют развивающие беседы. Это формат разговора с родителями, где проясняются их запросы, а также наши возможности. Это возможность договориться о том, чему и как будет учиться ребенок, какие результаты планируются, какие существуют проблемные моменты, а также какие имеются ресурсы у ребенка. В процессе беседы синхронизируются взгляды и мнения об обучении ребенка. Возникают доверительные отношения, понимание, что надо делать всем вместе. Такой формат дает свои плоды: родители чаще приводят ребят, предлагают помощь в проведении занятий, им хочется делиться своим опытом, знаниями, творчеством. Можно с уверенностью сказать, что мы с родителями стали партнерами, приобрели ценный опыт друг у друга и будем продолжать наше сотрудничество.
Екатерина КИРАКОСЯН,
методист школы ШИК16
Выбор читателей
Комментарии