На чтение: ≈ 4 мин.На занятии «Разговоры о важном» 6 апреля в российских школах будут говорить о космосе. И не случайно: в этом году в стране отмечают сразу две важные даты — 65 лет с момента первого полета человека в космос и 80 лет отечественной космической отрасли. Тема урока сформулирована так: «65 лет триумфа. Ко Дню космонавтики».
При составлении сценария авторы, как обычно, учли возрастные особенности учащихся. В младших классах разговор будет построен вокруг удивления и первых открытий. Детям покажут видеоролик-анонс, а потом спросят, что они уже знают о космосе, какие мультфильмы на эту тему любят, почему имя Гагарина знает весь мир. Ребята узнают, что космос — это не только далекие звезды, но и вполне земные вещи. Например, система «ГЛОНАСС» помогает навигатору прокладывать маршрут, а камера в телефоне появилась благодаря технологиям, которые разрабатывали для спутников.
Одно из заданий в рабочем листе — подумать и записать, зачем человеку нужен космос. А в основной части занятия дети познакомятся с рекордами: первый полет женщины-космонавта Валентины Терешковой, выход Алексея Леонова в открытый космос, рекорд Валерия Полякова — 438 суток на орбите. Детям расскажут, что в космосе есть своя «служба доставки» — автоматические станции, которые летают к другим планетам и привозят образцы грунта. И что подушки с эффектом памяти, которые есть у многих дома, сначала придумали для космонавтов, чтобы защитить их от перегрузок.
Разговор со старшеклассниками будет более глубоким. Учитель начнет с простого, но важного вопроса: «Зачем нам космос, если мы живем на Земле?» Ребята приведут примеры: навигация, прогноз погоды, видеозвонки — все это работает благодаря спутникам. Старшеклассникам покажут интервью с генеральным директором «Роскосмоса» Дмитрием Бакановым. С ними обсудят, что сегодня Россия строит новую орбитальную станцию РОС, создает ракеты с многоразовой ступенью («Ангара», «Амур») и разрабатывает лунную программу.
В рамках практической работы «10 причин полететь в космос» учащиеся в группах за 2 минуты придумают десять причин — от научных до самых неожиданных. А потом по очереди назовут их, стараясь не повторяться. На уроке подростки узнают о производстве ракетных двигателей в Самаре — на предприятии «ОДК-Кузнецов». Один двигатель делают в течение 9 месяцев, а его надежность стремится к 100%. С ребятами также обсудят, какие специалисты нужны в космической отрасли. Это не только инженеры и космонавты, но и врачи, психологи, дизайнеры, фотографы и даже ИТ-специалисты.
Учащимся российских школ на этом уроке расскажут о Неделе космоса, которая пройдет с 6 по 12 апреля. Школьников в этот период ждут просветительские марафоны, кинопремьеры, встречи с космонавтами и даже спортивные флешмобы. В конце урока учителя напомнят о конкурсе — II Всероссийской премии «Разговоры о важном». Школьники могут сами снять видеоанонс по одной из тем года и подать заявку до 30 апреля. Подробно ознакомиться со всеми материалами к занятию можно на сайте проекта.
Ранее «Учительская газета» рассказывала о занятии, на котором ребят учили справляться с волнением.
Выбор читателей
Комментарии