Пушкин, Гоголь и мировая культура. Главный принцип – отсутствие побежденных

О гениях можно говорит бесконечно. Тем более о таких, как Александр Пушкин и Николай Гоголь. Особенно в год празднования 210-летия со дня рождения поэта и 200-летия со дня рождения писателя. Поэтому в городском Дворце творчества юных (Аничковом дворце) на 11-й Международной научной юношеской конференции «Санкт-Петербург, Пушкин, Гоголь и мировая культура» участников было, как никогда, много. 148 молодых исследователей из разных регионов страны приехали в город на Неве, чтобы поделиться собственными открытиями.

По словам Галины Сергеевой, директора культурно-просветительского общества «Пушкинский проект», в первый год проведения число участников конференции насчитывало 20-30 человек из Петербурга и Ленинградской области. Но интерес к русской литературе, а также высокий уровень мероприятия, ведь в числе его организаторов Санкт-Петербургский государственный университет, Институт русской литературы РАН (Пушкинский дом), привлекли к участию в конференции представителей других регионов и зарубежных стран.

– Прежде всего мы решили привлечь к нашему делу детей Балтии, – рассказывает об этапах развития конференции Галина Сергеева. – Мы соседи, но дети все меньше и меньше знают о России, Петербурге, о культуре, литературе.

Как заметила Галина Сергеева, конференция – это еще и конкурс. По его итогам определяется десятка или «пятнашка» лучших. Эти участники становятся лауреатами и награждаются дипломами, ценными подарками. Однако основной принцип конференции – отсутствие побежденных. Поэтому существует целая серия поощрительных призов.

Конференция, как живой организм, требует изменений. И недавнее новшество – обучение учителей русского языка и литературы. Причиной его введения, по словам научного руководителя конференции, доктора филологических наук, профессора Владимира Марковича, стала разница в понимании учителей и учеников, что такое научно-исследовательская работа, олимпиада и сочинение. К примеру, в исследовательской работе обязательны использование новых материалов, новый подход. В исследовании нельзя браться за темы, где можно высказать одни банальности после великих филологов. Целесообразнее брать локальные темы, где можно обнаружить, если это краеведение, допустим, новый адрес, новую дату, нового героя.