Проект «Новый педагогический класс города Казани» курирует КФУ

В Институте филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета стартовал проект предпрофессионального образования «Новый педагогический класс города Казани».

В октябре ученики 10-х классов начнут осваивать педагогику, психологию и вожатское мастерство. В проекте участвуют более 400 десятиклассников из 19 школ Казани.  Об этом сообщает сайт КФУ. Задачу организовать педагогические классы, чтобы готовить будущих специалистов, которые будут способны к инновационной педагогической работе, а также поднять в обществе престиж профессии педагога поставило Министерство образования и науки Республики Татарстан.

При открытии проекта участников приветствовали директор ИФМК Радиф Замалетдинов, начальник отдела дополнительного профобразования регионального Минобрнауки Роза Шаяхметова, ведущий специалист Управления образования исполкома Казани Эльмира Кабудинова, директор гимназии № 8 Марина Пичугина, директор лицея № 187 Гульнара Галеева.

В Казани планируют реализовывать проект предпрофессионального образования «Новый педагогический класс Казани» в 25 общеобразовательных организациях. В 21 школе роль наставника будет выполнять Институт филологии и межкультурной коммуникации. В остальных четырех школах – Институт психологии и образования, а также Институт международных отношений КФУ и другие высшие учебные заведения республики.

По словам Радифа Замалетдинова, со школами заключили трехсторонние договоры (школа – Управление образования города Казани – ИФМК КФУ). Основываясь на этих документах, вузу предстоит реализовать в педклассах образовательную программу «Введение в педагогическую деятельность». По субботам в институте будут проходить занятия по основам педагогики и психологии. Их предстоит вести трудоустроенным в школах магистрантам и аспирантам.

Чтобы ученики погрузились в олимпиады, проектную работу и научную деятельность, за каждой школой закрепили куратора из студентов первых курсов. Это стобалльники, победители олимпиад и конкурсов различных уровней. Перед началом проекта прошли совещания с руководством школ, согласовали все программы и формат занятий, встретились с родителями школьников.