Проблема

Взмыленный учитель, очумевшие дети

Канули в Лету времена, когда выпускник средней школы мог самостоятельно поступить в высшее или среднее специальное учебное заведение, минуя курсы, репетиторов… Что же случилось?

Вечером у школы можно видеть взмыленного учителя с остановившимися глазами и подгибающимися от усталости коленями (он вынужден работать за троих, но будет ли работа успешной?); очумевших детей, уже мало что соображающих к ночи; родителей, примчавшихся после работы встречать своих чад. В толпе, которая валит из школы в восьмом часу вечера, чувствуется нервозность, усталость, обреченность. Какое уж там качество образования!

Но дело не только в двухсменном режиме работы многих школ. Классы переполнены. В битком набитом классе ученик после одного ответа у доски может спокойно дремать чуть ли не месяц, пока до него снова дойдет очередь. Или в лучшем случае он отделывается краткими ответами через урок. В первом варианте результат – отрывочные знания, во втором – поверхностные. Учитель вымотан до предела, дети не получают качественных знаний; родители вынуждены зарабатывать на репетитора.

Решить вопрос о качестве образования нельзя, не сократив число учеников в классах (до 20 человек). Ни программы, ни методики ничего не решат. При изучении иностранных языков класс делится на 2-3 части. А чем русский хуже? Он хоть и родной, но не легче английского или французского. В итоге основная масса ребят остается полуграмотной на всю жизнь. Физика, химия вообще требуют индивидуальных занятий, чтобы не оставалось белых пятен в знаниях.

То и дело слышишь: классы сливают в один из-за недобора, школы расформировывают по той же причине. Да остановитесь, господа чиновники, отложите благородное дело составления инструкций! Сойдите с Олимпа народного просвещения, как говаривал незабвенный Макаренко. Окиньте взглядом гражданина “безликую массу детства”. Вам не страшно?

Денег нет на образование? Но под лежачий камень вода не течет. Выходите со свежими предложениями в правительство, в парламент. Добивайтесь, изобретайте, боритесь, думайте! Или вас плохо учили в школе?

Надежда КОЗЛОВА, мать двоих детей

Нижний Новгород