Приятное с полезным: выбираем ребенку желанный подарок на Новый год

В преддверии главного праздника года перед родителями зачастую возникает дилемма: как выбрать подарок так, чтобы он не только радовал ребенка, но и приносил пользу для развития. Институт воспитания выпустил памятку с самыми актуальными вопросами, которые не дают покоя перед празднованием Нового Года.

Специалисты делятся рекомендациями по выбору подарка для детей всех возрастов, в частности для подростков, а также рассказывают о механизмах совмещения приятных эмоций и пользы для развития ребенка.

Авторы памятки условно делят детей на группы, в зависимости от их возрастных предпочтений. По их мнению, для ребенка от 1 до 3 важен не столько сам подарок, сколько его упаковка. Детям постарше подойдут подарки, которые позволят им сыграть во взрослый мир. Ведь в возрасте от трех лет они начинают примерять на себя роли. Дети старшего дошкольного возраста обращают внимание на творческую составляющую подарка, то есть возможность проявить фантазию при его применении.

Для детей школьного возраста восприятие мира смещается от творчества к познанию, поэтому наиболее интересным и актуальным подарком для них станет настольная игра. В этом возрасте ребенок ярко демонстрирует свои увлечения. С подростками все иначе: здесь задача гораздо сложнее. Специалисты рекомендуют обсудить с ребенком, что он желает на Новый год. В этот период важны вещи, которые помогут произвести впечатление на других, поэтому родители подростков не всегда могут сделать подарок, соответствующий ожиданиям.

В памятке Института воспитания детский и семейный психолог, автор статей и книг по психологии детей и подростков, шеф-редактор журнала «Семья и школа» Анастасия Савина поделилась полезными советами, как научить ребенка ценить вещи. Психолог отметила, что на помощь родителям приходит правило «четырех подарков», согласно которому ребенок получает сразу 4 подарка, каждый из которых отвечает на свой вопрос: что хочется, что нужно, что надеть и что почитать.

«В итоге вы убедитесь, что подарки по правилу «четырех», оказались гораздо более значимыми, а не случайными. Не теми подарками, которые мы зачастую покупаем просто для того, чтобы что-то подарить и вскоре забыть в шкафу или поместить на полку для сбора пыли», — подчеркивает Анастасия.

По мнению специалиста, следование правилу помогает соблюсти баланс между желаниями родителей и детей, пользой и радостью. Открывая каждый из 4-х подарков, ребенок испытывает гамму эмоций. Родители в свою очередь освобождаются от трудностей по выбору одного подарка, подходящего по всем параметрам.