На чтение: ≈ 5 мин.Процесс информатизации сегодня затронул все сферы человеческой жизни, в том числе и систему образования. Модернизация образования отводит значимую роль информатике как учебному предмету основной общеобразовательной программы, способному подготовить подрастающее поколение к жизни в современном мире. Хотя сегодняшние школьники в отличие от их родителей знакомятся с IT-технологиями с раннего детства, это не всегда отражается на уровне их компьютерной грамотности, большинство довольствуются возможностями обычных пользователей. Вместе с тем этот опыт, конечно, служит стартовым мостиком на школьных уроках информатики, где учащиеся знакомятся с устройством компьютера, принципами его работы и прикладными программами.
Сейчас сложно найти отрасль, которая менялась бы и развивалась так же стремительно, как IT-сфера, тем не менее в настоящее время в России наблюдается нехватка специалистов, обладающих базовыми знаниями в программировании, которое в школьном курсе информатики затрагивается лишь поверхностно. Владение навыками программирования необходимо не только будущим разработчикам, но и тем, кто планирует связать жизнь с биологией, экономикой, лингвистикой и любой другой отраслью, где имеют дело с анализом данных. Современная школа, несомненно, должна чутко реагировать на растущие образовательные потребности информационного общества, помогать ребятам осуществлять осознанный выбор будущей профессии, востребованной на рынке труда.В школе №224 мы решили исправить сложившуюся ситуацию с изучением программирования, сделать его доступным для изучения в школе, тем самым повысив интеллектуальный потенциал обучающихся. Ведь программирование вырабатывает у учащихся логическое, комбинаторное и алгоритмическое мышление, развивает в том числе и творческие способности.Проект «Яндекс.Лицей» IT-компании «Яндекс» был анонсирован 5 июня 2017 года на селекторном совещании Департамента образования города Москвы «Новые технологии для новых результатов». Сегодня он реализуется в сотрудничестве и партнерстве с Центром педагогического мастерства. Учителей московских школ компания «Яндекс» ознакомила со своей авторской программой, предложив ее в качестве ресурса развития талантливых и целеустремленных детей, обладающих алгоритмическим мышлением. К этому времени программа была успешно апробирована в 4 регионах страны на 10 пилотных площадках.Учителя школы №224 И.А.Гребенникова и я прошли двухэтапный конкурсный отбор, чтобы участвовать в образовательном проекте «Яндекс.Лицей». В ходе переговоров с администрацией школы была найдена возможность открыть на базе образовательной организации сразу две площадки. Одну в рамках программы основного общего образования для учащихся 8‑х классов физико-математического профиля (сегодня они осваивают ресурсы проекта «Яндекс.Лицей» на уроках информатики), вторую в системе дополнительного образования, для учащихся 8‑9‑х классов из разных школ района. Зачисление в группы на обучение по дополнительным общеобразовательным программам осуществлялось по результатам вступительных испытаний.На данный момент проект «Яндекс.Лицей» реализуется в 17 школах и образовательных центрах разных районов Москвы. Еще в 13 школах восьмиклассники осваивают программу «Яндекс.Лицей» в рамках основной сетки учебного плана. Наша школа – единственная в городе, где одновременно сосуществуют и плодотворно взаимодействуют сразу две площадки, наглядно показывающие два пути реализации данного проекта.Учебная программа «Яндекс.Лицей» была разработана в Школе анализа данных компании «Яндекс», и наши преподаватели регулярно проходят специальное обучение. С программированием школьники знакомятся на примере языка Python, который несложен в освоении, но позволяет решать множество задач. Приобретаемый школьниками опыт, несомненно, открывает перед ними новые возможности и потенциально повышает будущую конкурентоспособность в разных сферах цифровой экономики.Ирина МУХАНОВА,учитель информатики школы №224, преподаватель Яндекс.Лицея
Выбор читателей
Комментарии