На чтение: ≈ 18 мин.К экологическому праву учителя обращаются реже, чем к остальным отраслям права. Однако оно одно из наиболее важных и непосредственно связано с правом на жизнь и здоровье человека. Экологическое право регулирует общественные отношения личности, общества и государства с окружающей средой.
Человек должен соблюдать и точно исполнять предписания экологического законодательства, иначе он сам себе нанесет вред, и, возможно, непоправимый.
На уроках можно говорить об экологических обязанностях и правах граждан. Скажем, в статье 57 Экологического права говорится о том, что граждане, способные оказать биологическое воздействие на окружающую природную среду, обязаны обеспечивать экологически безвредное производство, хранение, транспортировку, использование и удаление микроорганизмов и биологических веществ, разрабатывать и осуществлять мероприятия по предотвращению аварий и катастроф…
Если говорить об экологических правах граждан, то, пожалуй, прежде всего нужно упомянуть о праве на экологическую информацию о состоянии вод, воздуха, почвы, фауны, флоры, земли и природных зон и о мерах, направленных на охрану окружающей среды.
Об экологическом праве можно вести речь и на интегрированных уроках: обществознание – биология, право – биология, география и т.д. Такие сдвоенные уроки, кроме специальных тематических, позволят воспитать экологическое сознание у наших детей. В ХIХ веке Александр Герцен писал: «Природа не может перечить человеку, если человек не перечит ее законам».
Деловая игра «Пресс-конференция»
«Экологические проблемы Красносельского района г. Санкт-Петербурга. Экология и мы»
Цель:
а) Общеобразовательная. Расширить и углубить знания участников игры по основным разделам экологии, экологическому праву, научить ребят правильно действовать в экстремальной экологической ситуации.
б) Воспитательная. Воспитывать бережное отношение к окружающей среде, гуманистические начала в общении с природой.
Оборудование кабинета
Выставка творческих работ.
Плакаты на экологическую тему.
Карта – экологическая Красносельского района.
Подборка фотоматериала по экологии Красносельского района.
Пробы воды (анализ), почвы, земли вблизи школы,
Подборка материала о фабрике «Грим».
Действующие лица
Представитель экологической комиссии при мэрии СПб.
Отряд «зеленых» при Красносельском районе.
Прокурор Красносельского района.
Санэпидстанция.
Школьный врач.
Директор фабрики «Грим».
Экологический лагерь.
Представитель гражданской обороны.
Журналисты разных изданий.
Вступительное слово ведущего:
Кромсаем лед, меняем рек теченье,
Твердим о том, что дел невпроворот,
Но мы придем просить прощенья
У этих рек, барханов и болот.
У самого огромного восхода,
У самого мельчайшего малька.
Пока об этом думать неохота,
Сейчас нам не до этого пока.
Перроны, пирсы, аэродромы,
Леса без птиц и реки без воды.
Все меньше окружающей природы,
Все больше окружающей среды!
Журналистское расследование
Вопросы к директору фабрики «Грим»: Ознакомьте нас с экологическим паспортом вашего предприятия.
В каком состоянии находятся очистительные сооружения и на сколько они соответствуют нормам международного стандарта?
Что делается по оздоровлению экологической обстановки на предприятии?
Каковы последствия выброса химических веществ в атмосферу в августе 2002 года?
Журналистское интервью с жителями дома близ фабрики «Грим».
Фабрика «Грим» экологически чистое предприятие или нет?
Вопросы к врачу санэпидстанции
Что такое медицинская экология?
Экологические и социальные (антропогенные) факторы, влияющие на здоровый образ жизни.
Что вы можете сказать об экологическом состоянии школы?
(Освещение уровня шума, радиоактивного фона, запыленности).
Поступают ли к нам в город продукты из районов, приближенных к Чернобыльской АЭС?
Вопросы к мэрии
Есть ли в районе биосферные заповедники, их роль? В каком состоянии они находятся?
Вопросы к представителю гражданской обороны
Как гражданская оборона осуществляет радиационный контроль биосферы?
Какие денежные средства выделяются мэрией и как они тратятся на экологию в районе?
Вопросы к представителю партии «зеленых»
Какова деятельность «зеленых» в районе?
Каковы результаты анализа воды, почвы, снега?
Как зависит здоровье населения от количества микроэлементов в окружающей среде?
Что такое экология питания?
Насколько экологическое состояние нашего района отличается от экологического состояния города?
Вопросы к прокурору
Что делается для очистки атмосферы?
Расскажите об экологическом состоянии памятников архитектуры нашего района и кто непосредственно этим занимается.
Вопросы к представителю партии «Кедр»
Что вы можете сказать об этом общественно-политическом движении, которое в числе первых набрало наибольшее количество голосов для выдвижения своих лидеров в парламент страны?
Корреспондент «Невского времени»
Зависели ли кислотные дожди в августе 1992 года от выброса радиоактивных веществ АЭС в августе того же года?
Ответ: В этом году в августе проходили кислотные дожди в Санкт-Петербурге, Ленинградской области и далее. Эти дожди нанесли большой ущерб огородам, колхозным полям, но от выброса радиоактивных веществ они не зависели! Это подтвердила организация ГО.
Вопрос: Насколько состояние природы нашего района отличается от экологического состояния города?
Ответ: Наша газета, к удивлению, узнала, что Красносельский район – один из самых чистых районов нашего города. Красносельский район окружен большой лесозащитной полосой, которая предохраняет наш район от крупных экологических загрязнений. Но, к сожалению, это относительно только нашего города.
Вопрос: Поступают ли в наш район продукты из районов, приближенных к Чернобыльской АЭС?
Ответ: Официально запрещено привозить продукты из районов, приближенных к Чернобыльской АЭС, но, к сожалению, эти продукты поступают в наш район разными незаконными путями.
Вопрос: Превышена ли радиоактивность в нашем районе?
Ответ: Нет, в нашем районе даже в самых экологически загрязненных местах радиоактивность нормы не превышает. Это подтверждено организацией ГО.
Вопросы к директору школы
Что вы сможете предпринять для защиты детей в случае подобного выброса в воздух отравляющих веществ? Знакомят ли детей с экологическими кризисами? Какую практическую работу делает педагогический коллектив и учащиеся по оздоровлению окружающей среды?
Вопрос к медсестре
Какую работу вы проводили с учащимися и их родителями по разъяснению случившегося?
Вопрос к «зеленым»
Какие конкретные предложения вы можете сделать для улучшения экологического состояния в районе?
Когда вы узнали о случившемся? Ваши первые действия? В каком состоянии 4-й цех? Когда войдут в строй две новые цистерны и когда будут удалены старые, выделяющие вредные пары? Какую моральную и материальную помощь оказали пострадавшим? В случае закрытия фабрики как вы будете трудоустраивать рабочих?
Выступление адвоката.
Выступление прокурора.
Решение суда
Суд постановляет: согласно Уголовному кодексу Российской республики об ответственности гражданских лиц за загрязнение окружающей среды и нанесение непоправимого ущерба природе и жизни людей
1. Директору фабрики «Грим» выносится штраф в размере всех затрат до полного восстановления здоровья пострадавших с учетом инфляционных процессов в стране, что составляет 45 процентов заработной платы.
2. В адрес Красносельского исполкома: добиться в мэрии решения о переносе фабрики «Грим» за пределы жилых домов микрорайона.
3. В адрес всей администрации фабрики: ускорить процесс внедрения нового оборудования и очистительных сооружений. Ускорить строительство защитного забора на самой фабрике.
Продолжение пресс-конференции
Вопрос к председателю мэрии
согласны ли вы с утверждением, что экологические проблемы связаны с большим ростом предприятий?
Ответ: Нужно строить предприятия с современной технологией, с очистными сооружениями, которые подходят нормам мирового стандарта. Там, где строят такие предприятия, это утверждение неверно.
Вопрос: Как влияют выбросы фабрики «Грим» на атмосферу и близлежащие дома?
Ответ: Поступили жалобы от жителей домов, которые находятся близ фабрики «Грим». Они жалуются на закоптение окон от труб, которые находятся на территории фабрики «Грим». Директор предприятия утверждает, что это трубы его фабрики. Но раз они находятся на территории фабрики «Грим», почему еще не приняты меры?
Вопрос: Каковы последствия выброса вредных химических веществ в атмосферу фабрикой «Грим» в августе 1992 года?
Ответ: В результате выброса в 1992 году отходами фабрики «Грим» отравилась девочка. Долгое время состояние ее здоровья было критическим, но через некоторое время ее состояние стабилизировалось. В результате этого случая директор фабрики должен был оплатить все расходы, затраченные на лечение девочки. На фабрике установили новые фильтры и произошла смена директора.
Вопрос к врачу: Что вы можете сказать об экологическом состоянии нашей школы (о проблемах освещения, запыленности, уровня шума)?
Ответ: Освещение и состояние воздуха в нашей школе нормальные. Каждый день проводится уборка кабинетов и коридоров. Один раз в месяц влажная уборка – удаляется пыль со стен и ламп. Что касается уровня шума, то он значительно повышенный. Это связано с близостью шоссе.
Вопрос: В нашем районе есть биосферные заповедники? В каком районе они находятся?
Ответ: Да, в нашем районе есть несколько биосферных заповедников. Это, к примеру, Ленинский парк. Но все биосферные заповедники нашего района находятся в очень критическом состоянии.
Вопрос «Зеленым»: Согласны ли вы с утверждением, что экологические проблемы городов, возникшие в последние десятилетия, связаны с быстрым ростом предприятий?
Ответ: Да. Большинство предприятий, появившихся в последние десятилетия, выбрасывают много отходов. Отсюда и возникают многие экологические проблемы – загрязнение воздуха, воды и многие другие.
Корреспондент «Зеленого мира»
Вопрос: Поступили сведения, что река Ивановка в Красносельском районе имеет большой радиационный фон. Правда ли это?
Ответ: Да! Это правда. Во времена правления Петра I в реке этой водилась форель. Теперь же она загрязнена выбросами фабрик, той же фабрикой «Грим», и радиационный фон ее повысился в 5 раз за последние 10 лет. Было 29 мик/ч, а сейчас 151 мик/ч. Но не только фабрики загрязняли ее. Из-за образовавшегося быстрого течения реки начали размываться берега, в которых находился свинец, после чего Ивановку, точнее ее берега, укрепляли.
Вопрос: Говорят, что памятник Петру I «Медный всадник» излучает радиацию. Правда ли это?
Ответ: Правда! Но не только памятник Петру I излучает радиацию. Все памятники радиоактивны, но не настолько, чтоб мог облучиться человек. Надо просидеть под памятником не менее полусуток, а мы только проходим мимо или стоим 5-10 минут, не более. Так что это не опасно.
Вопрос: В районе Сосновой поляны летом того года пропали лук и картофель…
Ответ: Они пропали из-за выпавших кислотных дождей. Даже в Гатчинском районе пропал урожай лука, огурцов.
Спрашивают представители партии «Зеленых».
Вопрос: Какие источники загрязнения атмосферного воздуха наиболее опасны и токсичны?
Ответ: Автомобильный и транспорт, промышленные предприятия, курение, сельское хозяйство.
Вопрос: Какие загрязнения воздуха поступают в квартиру через вентиляционную систему?
Ответ: Оксид азота, углекислый газ, угарный газ, табачный дым, сернистый газ, радон, минеральные волокна и др.
Вопрос: Расскажите о «Кедре», что представляет собой это движение?
Ответ: «Кедр» – это конструктивно-экологическое движение. В основу «Кедра» легло общественно-политическое движение «зеленых», к ним примкнули: экологи, политологи, юристы, студенческое молодежное движение, движение «Спорт и молодежь», общественная организация по охране памятников. Движение «Кедр» поддерживают 53 региона нашей страны.
Члены партии выступают за экологически-ориентированные предприятия, создание условий для экологически чистых предприятий, чтобы было выгодно их развивать, разработку экологических законов. Способствуют реконструкции храмов, монастырей, помогают приобретению религиозной утвари, типографии для печатания церковной литературы. Занимаются проблемами молодежи. Требуют предоставления в бесплатное пользование подростков и молодежи спортивных сооружений.
Экспертная комиссия
Мы отмечаем, что конференция прошла в конструктивной форме. Административные и общественные организации, занимающиеся проблемами экологии, показали, что они не только владеют информацией о ситуации в районе, но и принимают меры к максимальному ее улучшению.
Журналисты показали не только свою заинтересованность, но и активную позицию в решении экологических проблем региона.
Мы отмечаем практическую направленность работы отряда «зеленых», их умение довести свои исследования до конца. Наши предложения по улучшению экологического состояния района:
Создать на предприятиях экологическую службу с использованием электронного контроля.
Использовать современные малоотходные и ресурсосберегающие технологии.
Благоустроить и озеленить территории, прилегающие к фабрикам.
Установить на предприятиях мощные фильтры.
Облагать крупными штрафами за выбросы вредных веществ в атмосферу, в воду.
Достраивать трубы, чтобы они были выше домов.
Жанна ВЕРШАНСКАЯ, учитель обществознания
Выбор читателей
Комментарии