На чтение: ≈ 2 мин.Соответствующее постановление опубликовано на официальном сайте Правительства.
О принятии требований безопасности сообщил премьер-министр Михаил Мишустин в ходе совещания с вице-премьерами РФ. По словам Главы кабинета министров, утверждены новые требования к антитеррористической защищенности детских лагерей и баз отдыха.
Согласно новым правилам, во всех организациях детского отдыха появятся тревожные системы, которые будут уведомлять службы экстренного реагирования об опасности. Также увеличится количество обходов территории и всех зданий лагеря – теперь такие проверки охрана будет проводить не меньше четырех раз в сутки.
Кроме того, все организации летнего отдыха для детей поделят на четыре категории. Это деление обусловлено уровнем безопасности каждого конкретного субъекта России, а также числом школьников, которые принимают участие в смене. В зависимости от того, к какой категории отнесен лагерь, будет отличаться комплекс необходимых мер безопасности. Для первой категории предусмотрены самые серьезные требования.
Также Михаил Мишустин дал поручение правительству также подготовить требования безопасности для всех общеобразовательных учреждений России.Он отметил, что антитеррористические требования должны полностью соблюдаться вне зависимости от территориального расположения школ. Премьер-министр особо подчеркнул, что руководство страны «не останется равнодушным» к пострадавшим гражданам и семьям погибших при вооруженном нападении на гимназию в Казани.
В случае необходимости Правительство готово оказать жертвам трагедии дополнительную поддержку. Михаил Мишустин поручил вице-премьеру Татьяне Голиковой осуществлять личный контроль за процессом оказания этой помощи.
Выбор читателей
«Смакование» насилия, убийств: в видеороликах, в компьютерных играх, в новостях по СМИ, во всевозможных роликах у блоггеров, где это утверждается как «естественный» образ жизни, запечатлевается молодыми душами в качестве нормы поведения… — действия создателей и распространителей произведений такого антиискусства следует признать преступными — пред человечеством.
Вдумаемся в такой пример: огромное множество людей нашей страны, подвергшихся извращенной идеологической обработке на протяжении десятилетий, теперь не оказываются способным вмещать представление о любви.
Представим себе: если бы детям с детства прививали уважительное отношение к чужим жизням, объясняли бы закон их неприкосновенности (за исключением лишь некоторых случаев самозащиты или защиты других) — то ведь насколько бы нравственным стало всё общество!
Внедрение в менталитет общества основополагающих мировоззренческих знаний о смысле наших жизней и правильных взаимоотношениях человека с окружающим его миром, включая Бога (Учение Иисуса Христа), и работу с духовным сердцем, в том числе, помогли бы значительно снизить уровни преступности.
Ведь, в частности, если нет понимания доброты и истинного Богоцентризма, то естественным доминирующим стимулом к поступкам большинства людей оказывается всего лишь примитивный эгоизм.
Именно отсюда, в том числе, — и неумение поставить себя на место того, кого обкрадывают, кого унижают, избивают, убивают.
Вывод:
Когда у народа нет истинного философско-религиозного знания, нет понимания того, зачем мы здесь, на Земле, оказались и как нам здесь надо жить, — сколько бы раз ни менялись государственная власть и государственный строй, — всё равно добра не будет!
Корень всех проблем России — в отсутствии понимания людьми смысла своих жизней (он заключается в совершенствовании души, а не её деградации). Первым качеством, которое нам надо осваивать, является многоаспектная любовь — как нежность, ласковость, благодарность, почтение к достойным того, забота о других, прощение им, предпочтение интересов других — своим интересам, жизнь ради блага других, самопожертвенность ради них.
Истинная любовь — возможна только на фоне (разумно) внедряемой в свою жизнь непривязанности к “земным” благам.
Что можно посоветовать молодёжи?
— Можно обратить внимание на то, чем бы они сами могли помочь другим. Надо каждому учиться жить в режиме отдавания, а не стремления получать и получать от других!