На чтение: ≈ 14 мин.С 16 по 22 мая в школах Москвы проходила Неделя Арктики – цикл мероприятий, посвященных Дню полярника и 280‑летию открытия мыса Челюскин, самой северной точки Евразии. «Юный полярник» пока пилотный проект, в нем участвуют три образовательных комплекса из районов Свиблово и Южное Медведково. Но уже на Певческом поле в написании тематического диктанта участвовали более 300 ребят.
В 2022 году исполняется 90 лет Главному управлению Северного морского пути. Эта организация была создана в 1932 году для освоения Арктики и обеспечения судоходства по Северному морскому пути. Хотя само освоение Арктики, безусловно, началось намного раньше. Именами людей, участвовавших в ее открытии и покорении, названо большое количество улиц в Северо-Восточном округе, в частности в районах Свиблово, Северное и Южное Медведково (улицы Амундсена, Седова, летчика Бабушкина, проезды Берингов, Дежнева, Нансена, Русанова, Шокальского и другие). В связи с этим появилась идея провести лекционные занятия, посвященные первооткрывателям и исследователям Северного полюса, и реализовать пилотный сетевой образовательный краеведческий проект «Юный полярник».
Все участники диктанта получили сертификаты об участии, а 29 победителей – дипломы. 14 триумфаторов поедут на ледокол «Ленин» в Мурманск, 14 – на ледокол «Красин» в Санкт-Петербург. А главный победитель в возрастной категории «7-8‑е классы» отправится на Северный полюс на ледоколе «50 лет Победы».
Проект реализуется по инициативе председателя Московской городской Думы Алексея Шапошникова.
– Дата проведения «Полярного диктанта» выбрана не случайно, его писали в День полярника! С декабря московские школьники принимали участие в лекциях и выполняли непростые творческие домашние задания. Каждый смог проявить себя, показать свои знания, навыки, способности и даже поэкспериментировать. Благодаря замечательному лектору Федору Романенко участники проекта прикоснулись к истории и узнали много нового об освоении Арктики и ее первооткрывателях. Я смотрел представленные работы, это уникальные проекты, в которые вложено много сил и умений. В июне мы организуем совместно с парком Яуза выставку для всех жителей Северо-Восточного округа. Пусть округ знает свои таланты! Мы ожидаем, что в следующем году другие образовательные комплексы Москвы, – говорит Алексей Шапошников, – присоединятся к этому проекту и он станет общегородским. Я уверен, что московские школьники, заинтересовавшись Арктикой, станут великими открывателями новых горизонтов нашей страны. Отдельные слова благодарности хотелось бы сказать Департаменту образования и науки города Москвы. Без поддержки ведомства реализация этого масштабного проекта была бы невозможна.
– Душа ликует от радости, когда смотришь на происходящее в нашем Северо-Восточном округе, – делится эмоциями префект Северо-Восточного административного округа Москвы Алексей Беляев. – Мы собрались на Певческом поле большой и дружной командой. Здесь и ученые, и инициаторы проекта, и, конечно, ребята – наше будущее. Все вы родились в замечательное время, многие из вас проживают на улицах, которые названы в честь великих покорителей Арктики. Представьте только, как им было непросто! Ведь в те годы не существовало тех технических возможностей, какие мы имеем сегодня. Однако люди стремились к новым открытиям и совершали их.
Вы, наши дети, тоже относитесь к покорителям, потому что вы стали первыми, кто организовал такое замечательное мероприятие – «Полярный диктант». Я всех вас поздравляю и желаю успехов!
– Заполярье, Арктика – по-прежнему один из самых таинственных и не до конца исследованных регионов нашей планеты, – уверен заместитель председателя Московской городской Думы, руководитель рабочей группы по вопросам москвоведения и развития Парламентской библиотеки МГД Степан Орлов. – Профессия полярника окутана завесой романтики и героизма! Современные школьники, несомненно, проявляют большой интерес к новому образовательному краеведческому проекту «Юный полярник», который проходит по инициативе председателя Московской городской Думы Алексея Шапошникова. Уверен, что «Полярный диктант» будет популярным, массовым мероприятием. Цель диктанта – привлечь внимание ребят к истории освоения полярных областей, а заодно к культурному и природному наследию Арктической зоны РФ. Перед страной стоят серьезные задачи изучения и развития огромной «белой» территории, и просветительская, образовательная работа с учащимися сейчас крайне необходима. Этот диктант – важная часть такой работы.
Герой Российской Федерации, космонавт-испытатель отряда ФГБУ «НИИ ЦПК имени Ю.А.Гагарина», член Комиссии МГД по науке и промышленности Олег Артемьев констатирует:
– 21 мая в нашей стране отмечается День полярника – праздник людей, чья профессия является одной из самых интересных, необычных и в то же время опасных. В честь этого дня московским школьникам предлагается принять участие в тематическом диктанте, который станет финальным этапом краеведческого проекта «Юный полярник», проходящего с декабря 2021 года. Участие в таком проекте может стать очень интересным и полезным опытом. Поэтому рекомендую нашим школьникам обязательно принять в нем участие и проверить свои знания.
– У этого проекта целый ряд особенностей, – отмечает заместитель руководителя Департамента образования и науки города Москвы Илья Новокрещенов. – Сама идея проведения проекта «Юный полярник» возникла в стенах московских школ благодаря инициативе председателя Мосгордумы Алексея Шапошникова, который также возглавляет и управляющие советы образовательных комплексов. Обсудив вместе с коллегами, учителями, родителями, ребятами возможность проведения проекта и заручившись поддержкой, совместными силами мы начали реализацию данной инициативы. Честно говоря, не ожидали, что проект получит такой большой резонанс. Огромное количество ребят проявили к нему интерес, поэтому все материалы были выложены в открытом доступе в МЭШ, все лекции транслировались на сайтах Корпоративного университета московского образования и Городского методического центра. Но самое главное – мы договорились, что в следующем году будем делать этот проект общегородским при поддержке нашего департамента и Мосгордумы.
Советник управления выставочной деятельности и организации мероприятий Центра коммуникаций госкорпорации «Росатом» Екатерина Божко обращает внимание:
– В первую очередь для нас это просветительский проект, который мы намерены развивать. Проект объединяет талантливых детей, заинтересованных в науке, в том, чтобы развиваться и разрабатывать новые технологии, создавать свое новое будущее и будущее нашей страны. Мы являемся партнерами проекта, который включает в себя в том числе экспедицию на Северный полюс. Программа запланирована достаточно обширная и интересная.
– Дети не просто воспринимают информацию, – подчеркивает старший научный сотрудник географического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова Федор Романенко, – но еще и анализируют ее, и задают такие глубокие вопросы, что мне порой нужно собраться с мыслями для ответа. Я вижу неподдельный интерес в глазах пятиклассников, когда читаю им лекции по Арктике. Для меня это тоже стало открытием, все-таки это не 7-8‑е классы, где дети постарше. Какие-то сюжеты были для них наверняка сложны, но я этого не увидел.
– Всероссийский день полярника – дань большой признательности представителям самых разных профессий, посвятивших свою жизнь освоению Арктики и Антарктики, – расставляет акценты член Комиссии МГД по образованию Маргарита Русецкая. – Многие поколения мужественных, сильных духом людей – ученых, геологов, строителей, моряков, летчиков – самоотверженно служили Отечеству, своим героическим трудом прославили нашу страну как великую полярную державу. «Полярный диктант» не только о грамотности написания, точности формулировок и знании фактического материала. Умение заинтересовать школьника темой, показать ему еще один дополнительный, а порой и совершенно новый вектор учебной деятельности – это одна из важнейших задач таких образовательных программ. Возможно, кто-то из ребят, готовясь к диктанту, прочтет, как три века назад русский штурман и исследователь Семен Иванович Челюскин открыл самую северную точку Евразии – Восточный Северный мыс. Или узнает о кругосветном путешествии Ф.Ф.Беллинсгаузена и М.П.Лазарева в 1820 году на кораблях «Восток» и «Мирный». И эти знания положат начало мечте, которая приведет к выбору будущей профессии. Идея диктанта замечательная, она позволит школьникам в процессе подготовки узнать много нового. Темы разные, интересные для изучения – об особенностях природы, истории освоения Арктики и российском ледокольном флоте, о землепроходцах, исследователях, ученых, которые посвятили свою жизнь этому невероятно красивому и суровому региону планеты.
Столица традиционно участвует в организации и проведении тематических диктантов. Совсем недавно Москва стала центром проведения Всероссийского космического диктанта. Член комиссии МГД по культуре и массовым коммуникациям Игорь Бускин выражает пожелание:
– Просветительских, культурно-образовательных проектов должно быть как можно больше! Они повышают вовлеченность людей, мотивируют к развитию и получению новых знаний. Краеведческий проект «Юный полярник», безусловно, является одной из лучших инициатив для школьников в этой области. Желаю успеха всем ребятам, которые готовятся принять участие в его очередном этапе – тематическом диктанте в честь Дня полярника.
Проект «Юный полярник» поддержан Департаментом образования и науки города Москвы, префектурой Северо-Восточного административного округа города Москвы, географическим факультетом МГУ имени М.В.Ломоносова, просветительским проектом Homo Science госкорпорации «Росатом», Русским географическим обществом.
Полярный диктант – это интеллектуальная викторина, посвященная арктической тематике. Для того чтобы успешно выполнить задания, участникам необходимо иметь представление не только об особенностях природы, истории освоения Арктики и российском ледокольном флоте, но и знать землепроходцев, исследователей и ученых, посвятивших свою жизнь этому суровому региону планеты.
Анна КОНДА
Выбор читателей
Комментарии