Под знаком Стрельца

Новый год

Под знаком Стрельца

Действующие лица: царь, царевна, Федот, Баба-яга, посол, Дед Мороз, Снегурочка, ведущий.

ВЕДУЩИЙ: В некотором царстве,

В некотором государстве

Не высоко, не низко,

Не далеко, не близко

Жил-был царь,

Стороны той государь.

Звучит музыка, выходит царь, за ним бежит царевна, в окружении свиты входит посол, кланяется, усаживается рядом с царем.

ЦАРЬ: Добрый день! Веселый час

Рады видеть вас у нас,

Вери гуд, салам алейкум.

Бона сэра, вас из дас.

ЦАРЕВНА (кокетливо): Кто вы родом?

Сколь вам лет?

Вы женаты али нет?

ЦАРЬ: Цыц, дуреха, замолчи –

Тесту место у печи.

Ну-ка марш к себе в светлицу

И сольфеджию учи!

ВЕДУЩИЙ: Царь с послом сидят за столом,

При всякой снеди ведут беседы.

ЦАРЬ: Вызывает антирес

Ваш питательный процесс:

Как у вас там в магазинах

Сникерс с марсом али без?

ПОСОЛ: Йес!

ЦАРЬ: Вызывает антирес

И такой ишо разрез,

Как у вас танцуют пляску

Под музыку али без?

ПОСОЛ: Йес!

ЦАРЕВНА: Маэстро, музыку!

Ведущий приглашает детей в круг исполнить знакомую пляску или хоровод.

ЦАРЕВНА: Вот заладил, йес да йес

Иностранный мракобес.

(Обращается к царю)

Чем его бы удивить,

Мож, Федота пригласить?

ЦАРЬ: Позвать Федота-стрельца,

Удалого молодца.

Звучит веселая русская народная мелодия.

Входит Федот.

ФЕДОТ: Здравствуй, царь мой дорогой,

Как живешь ты, не хворой?

ЦАРЬ (раздумывая): Раздобудь к утру ковер,

Шитый золотом узор.

Государственное дело –

Расшибись, а будь добер.

ВЕДУЩИЙ: Пошел Федот домой

От горя немой,

Не идет на ум еда –

Царь мотует, вот беда.

Пусть Федот ковер найдет,

А мы станцуем хоровод.

Все встают вокруг елки в хоровод, по окончании его входит Федот.

ФЕДОТ: Ты вчерась просил ковер,

Ну так я его припер.

Все согласно договору –

И рисунок, и колер!

Посол рассматривает ковер, морщится.

ПОСОЛ: Ноу, ноу гутен так,

Все не этак, все не так.

ФЕДОТ: А-а! Ковер не тешит взор?

Аль не тот в ковре узор?

Ну так я его под мышку,

Да и кончен разговор!

Царь сердится на посла

Мне б тебя огреть плетьми,

Четырьмя али пятьми,

Чтобы ты не изголялся

Над серьезными людьми.

ПОСОЛ (улыбается): Йес, йес!

ЦАРЕВНА: Люди, люди помогите!

И посла вы удивите!

Здесь можно включить оригинальную пляску.

Посол ходит вокруг них недовольный.

ВЕДУЩИЙ: Зовет царь стрельца,

Удалого молодца!

ЦАРЬ: Ну-ка сбрось хандру и лень

И в дорогу сей же день,

Государственное дело –

Позарез нужен олень.

Федот уходит и тут же входит с оленем.

ФЕДОТ: Чай заждался!

Добрый день

Глянь в окно, коли не лень.

Ты заказывал оленя?

Ну дак вот тебе олень!

Исполняется танец оленя.

Посол опять недоволен.

Царь разьярен.

ЦАРЬ: Ну даешь, ядрена вошь,

И олень тебе не гож?

ЦАРЕВНА: А вчерась мытарил душу –

Вынь оленя да полож!

ФЕДОТ (негромко): Мы и этак,

Мы и так,

Может, он тово…

Дурак?

ВЕДУЩИЙ: И тут они вспомнили на досуге

О старой своей подруге!

Звучит музыка, появляется Баба-яга, кружится вокруг елки и останавливается возле царя.

БАБА-ЯГА: Ты чавой-то сам не свой,

Не румяной, не живой –

Али швед под Петербургом,

Али турок под Москвой?

ЦАРЬ: Полно, бабка, я не хвор,

Видишь – аглицкий посол.

Я не знаю, как мне быть,

Чем его мне удивить?

БАБА-ЯГА: Ты чавой-то не в себе,

Вон – и прыщик на губе!

Ох, растратишь ты здоровье

В политической борьбе.

ФЕДОТ: Ты тут, бабка, не крути,

Ты изыскивай пути,

Как нам этого балбеса

Удивить и провести.

БАБА-ЯГА: Вообче-то, я хитра

В смысле подлости нутра,

Но чавой-то мне сегодня

Не колдуется с утра.

Все и колет, и болит,

И в груди огнем палит.

Я давно подозреваю

У себя энцефалит!

ЦАРЬ: Ты морочить мне мозги

Даже думать не моги.

Ты свои все пять извилин

На работу напряги.

Баба-яга колдует.

БАБА-ЯГА: О! Нашла я вам ответ:

Обыщи весь белый свет –

Таковых в природе нет.

Это я тебе, голуба,

Говорю как краевед.

ЦАРЬ: Говори же, не томи.

баба-яга (показывает на детей).

Как народу много в зале,

Славный праздник будет тут;

Снег идет, снег идет –

Значит, праздник –

Дети (хором): Новый год!

ЦАРЬ: Ну и бабка, спору нет,

Наконец нашла ответ!

ЦАРЕВНА: Ну а вы, друзья, вставайте,

Хороводы начинайте,

Прячьте уши, прячьте нос,

К нам идет сам –

ВСЕ: Дед Мороз!

Звенят колокольчики, звучит музыка,

Входит Дед Мороз.

ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, дети!

С Новым годом! С новым счастьем!

Шел по лесу много дней,

Видел разных я зверей.

Вот добрался и до вас.

А Снегурка не у вас?

ДЕТИ: Нет!

ДЕД МОРОЗ: Что же делать, вот беда –

Ведь без Снегурки-никуда!

ЦАРЬ: Есть у нас Федот-стрелец,

На все руки молодец

(зовет) – Федот!

Входит Федот.

ЦАРЬ: Снаряжайся, братец, в путь

И Снегурку нам добудь.

ФЕДОТ: Получается – на мне

Вся политика в стране.

Не добуду им Снегурку –

Беспременно быть войне.

ЦАРЕВНА: Не твори, Федот, разбой,

А возьми меня с собой.

Федот и царевна уходят.

ДЕД МОРОЗ: Новый год! Новый год,

Возле елки хоровод!

Все встают в хоровод, по окончании входят Федот с царевной, которая нарядилась Снегурочкой.

ЦАРЕВНА: Что молчишь, мой друг Федот,

Как воды набрамши в рот,

Аль не тот на мне кокошник?

Аль наряд на мне не тот?

ФЕДОТ: На тебя, моя душа,

Век глядел бы не дыша.

Только стать тебе Снегуркой

Ну не светит ни шиша!

Дед мо╡оз (ничего не подозревает):

Ох, заждался я тебя,

Посмотри-ка на ребят,

Веселиться все хотят!

Обходит царевну, разглядывает.

ДЕД МОРОЗ: Что-то, что-то тут не так,

Ты Снегурка али как?

Царевна молчит.

Дед Мороз обращается к детям.

Дети, как вы думаете, это

настоящая Снегурочка?

ДЕТИ: Нет!

ЦАРЬ: Обманул меня Федот,

Непутевый стал народ.

Федот обиделся, опустя голову.

ЦАРЬ: Ну-ка, неча губы дуть,

А давай скорее в путь.

Государственное дело –

Нам Снегурку раздобудь!

Федот уходит.

ДЕД МОРОЗ (к царю): Что-то духом ты упал

Али корью захворал?

ЦАРЬ: К нам на утренний рассол

Прибыл аглицкий посол.

Вот не знаю, как мне быть,

Чем его бы удивить.

Вон стоит, совсем зачах,

Силы нет совсем в ногах.

ДЕД МОРОЗ: Встанем дружно в хоровод,

Встретим пляской Новый год!

Все встают в хоровод. Посол начинает немного веселиться.

После чего входит Федот с настоящей Снегурочкой.

ФЕДОТ (радостный): Вот я, здесь я, сам иду

И Снегурочку веду.

СНЕГУРОЧКА: Здравствуйте, дети!

Здравствуй, дедушка!

Как, ребята, к вам спешила,

Но немного заблудилась,

Веселятся все вокруг

И везде нас в гости ждут,

С Новым годом поздравляю,

Счастья, радости желаю,

Светлой жизни – 100 годов

И здоровья – 100 пудов.

Снегурка предлагает зажечь огни на елке,

дети поют песню о елочке.

Посол веселится со всеми.

ПОСОЛ: Чтой-то весело мене,

Я как будто на коне,

Начинаю удивляться

В вашей сказочной стране.

(Рассматривает елку).

Ну и елка, что за диво –

Как стройна и как красива,

А на ней висят игрушки –

От подставки до макушки!

Что-то хочется, ребятки,

Загадать мне вам загадки.

Посол загадывает загадки.

СНЕГУРКА: Дед! Придумал бы игру

Позабавить детвору!

ДЕД МОРОЗ (хочет уйти): Ой! Чавой-то худо мне,

Слышь, как хрумкает в спине,

Словом, раз такое дело,

Я вобче – на бюллетне!

ЦАРЬ: Нет уж, нет уж, не пойдет,

Встали дети вокруг елки,

Дед Мороз играть идет!

Игры с Дедом Морозом.

СНЕГУРОЧКА: Слетайтесь, снежинки,

Скорей в хоровод,

Слетайтесь, подружки,

Снегурка зовет!

Танец снежинок.

ЦАРЕВНА: Встречают песней Новый год,

Встречают пляской Новый год,

А кто стихи про елку знает,

Сейчас нам здесь их прочитает.

Дети подходят к Деду Морозу, к Снегурочке,

к остальным героям и читают стихи.

ЦАРЬ: Старый год кончается,

Хороший, добрый год.

ФЕДОТ: Не будем мы печалиться,

Ведь новый к нам идет.

ЦАРЕВНА: Я желаю вам расти и не скучать,

Мам и бабушек не очень огорчать.

ПОСОЛ: И всегда просить прощенья

за любые огорченья.

БАБА-ЯГА: Закаляться вам желаю и умнеть

И за целый год ни разу не болеть.

СНЕГУРКА: Никогда не зазнаваться

И от лени избавляться.

ДЕД МОРОЗ: Ну а в следующем году

Я проверить вас приду.

ВСЕ: ДО СВИДАНИЯ!

Лидия ИЛЬИНА

с.Чесма,

Челябинская область

Пираты в снегах

Сценарий проведения похода

(4-7-е классы)

Продолжительность 3-4 часа.

ПОДГОТОВКА К ПОХОДУ. Учитель обьявляет классу, что предстоит пиратский поход, но для этого каждый получает секретное задание. Родители совместно с классным руководителем распределяют роли, выбирают атамана, определяют свою должность в “Школе пиратов”. Заранее прячут на поляне, где пройдет игра, клады, оборудуют корабль, устанавливают бирки с названиями конкурсов, гримируются и наряжаются (необходимы пилы, топоры, веревки).

Учитель встречается с детьми и родителями перед походом в костюме пирата. У него и родителей прикреплены визитки с псевдонимами-прозвищами: Душа нараспашку, Секир-башка, Суперзабияка, Вредина и т.д. И учитель, и родители обращаются друг к другу только по-пиратски. При подходе к месту проведения праздника родители охватывают ребят большой веревкой – берут в плен детей. Разговор между пиратами:

– Что будем с чужеземцами делать?

– Отправимся в Белое море, в бухту, где стоит наша шхуна “Восторг”, где ждет наш славный атаман – Кровавый башмак, он и решит их судьбу.

Когда все прибывают в “бухту”, один из пиратов обращается к атаману:

– Атаман наш, Кровавый башмак! Были в Желтом море мы, взяли этих людей в плен. Что будем делать с ними?

АТАМАН: Думаю, из них выйдут славные пираты. Много брату полегло на прошлой неделе на экзамене по абордажу, опустели наши ряды, надо нам этих чистоплюев проэкзаменовать и принять в пираты!

Детей строят, делят на команды, дают приготовленные заранее зачетные книжки пиратов, и они расходятся на экза╝ены.

1. Стрельба. Кегли или снежки бросают в дерево. Экзаменатор ставит в зачетки результат.

2. Морское дело. Экзамен идет в корабле. Оценка ставится каждому. Вопросы в приложении.

3. Гонки на шлюпках. На санках, лежа на животе, работая только руками, показать лучший результат на время.

4. Плавание. 2 человека спина к спине с крепко завязанным на поясе кушаком должны по снегу преодолеть расстояние на время.

5. Искусство поджога. Проводится на месте костра. Принести много дров и зажечь костер.

Когда все экзамены сданы, результаты каждого ребенка подсчитываются и вручаются соответствующие медали. За особые заслуги вручают дополнительные медали, изготовленные заранее из бумаги.

Атаман зачитывает клятву пирата, и все вновь посвященные в пираты ее повторяют.

После обеда у костра происходит поиск кладов. Каждой команде учитель дает карту, где есть отметка о спрятанном кладе, у всех разные. Сначала дети ищут разгадку, потом узнают у учителя, верно ли они определили место клада, и только потом бегут искать клад. Самая удачливая команда получает приз. Завершается поход пиратской песней, фотографированием, салютом (бенгальские огни, хлопушки).

Материал для вопросов по морскому делу.

1. Бак – носовая часть верхней палубы.

2. Банка – сиденье для гребцов на шлюпке.

3. Галеон – тип большого парусного судна.

4. Клюз – отверстие в борту, через которое проходит якорная цепь.

5. Миля морская – 1852 метра.

6. Реи – длинные горизонтальные поперечины, подвешенные за середину к мачтам и служащие для крепления прямых, трапециевидных парусов.

7. Амбразура – отверстие в борту судна для орудий.

8. Корма – задняя часть судна.

9. Камбуз – кухня на корабле.

10. Кильватер – след от идущего корабля.

11. Перечислить виды морских кораблей – канонерка, шхуна, крейсер, фрегат, брандер, бриг, корвет, клипер, галеры и др.

12. Лот – прибор для измерения глубины воды с судна.

13. Сцепление атакующего корабля с неприятельским для захвата его в рукопашном бою – абордаж.

14. Повар на корабле – кок.

15. Мачта – вертикальная конструкция, прочно прикрепленная к корпусу корабля.

16. Мостик – открытая или закрытая огражденная площадка в верхней части надстройки корабля (судна), где расположены приборы управления судном и его корабельным оружием, а также средства связи и наблюдения.

17. Штурвал – руль корабля.

18. Какие океаны вы знаете?

19. Какие моря знаете?

20. Каких рыб вы знаете?

21. Веселый Роджер – флаг с черепом и костями.

22. Флибустьер – морской разбойник (пират).

23. Назовите фильмы про пиратов.

24. Сказочный царь морей.

25. Песни о морях.

26. Назовите морские звания – матрос, мичман, адмирал и др.

27. Где находится Бермудский треугольник?

В.СОЛОВЬЕВА,

Л. КУДРЯВЦЕВА

Гатчина,

Ленинградская область