На чтение: ≈ 2 мин.На днях мама меня спрашивала, готов ли я учиться с инвалидами в одном классе.- Да! А какая разница?
Когда я лежал в больнице два года назад, познакомился с мальчиком по имени Алексей. Он был в инвалидной коляске. Если честно, сначала мне неудобно было. Вообще слово «инвалид» звучит неприятно. Но потом мы стали ближе общаться с Лешей. Я узнал, что он рисует хорошо. По математике и по русскому языку он получал пятерки. Наши педагоги в больнице всегда его хвалили.Потом я даже перестал замечать инвалидную коляску, общаясь с Лешей. После больницы мы часто разговаривали по телефону. Я всегда звонил первым. Как-то я забыл, что Леша с ограниченными возможностями, и спросил:- Леш, а ты на борьбу не ходишь?- Когда все будет у меня хорошо, буду ходить! – ответил он.Я уверен, что у Леши все получится!К сожалению, потерялся мой телефон, где был записан Лешин номер. Почти год мы не общаемся. А он мне сам не звонит! Почему? Не знаю! Плохо, что таких детей, как Леша, отделяют от нас. Маме наш социальный педагог сказал, что скоро дети-инвалиды будут учиться в общеобразовательных школах. Пусть! Пусть учатся!Такие темы даже не надо обсуждать! «Уважать и любить надо друг друга» – так написано в моей детской Библии. И еще вопрос: почему мы, дети, не имеем права голосовать на президентских выборах? Я и некоторые из моих друзей очень интересуемся политикой. У меня есть свой выбор, а у мамы и папы – свой!Андрей Темежников, ученик 5-го класса школы №814, Москва
Выбор читателей
Комментарии