Почему дети учатся быстрее взрослых, лучше осваивают новые знания и сохраняют их

Ученые установили: причина быстрой обучаемости детей и более высокого качества усвоения ими новых знаний связана с биологически активными веществами. Их называют нейромедиаторами. Способность к обучению напрямую зависит от степени концентрации гамма-аминомасляной кислоты (ГАМК).

Известно, что дети быстрее взрослых осваивают новые знания. Они не только быстрее учатся, но и демонстрируют способность лучше ориентироваться в бешеном потоке информации, которая обрушивается со всех сторон.

Оказывается, это связано не просто с личностными способностями. Причина кроется в нейромедиаторах. Так называются биологически активные вещества, передающие импульсы от нейронов к мышечным тканям.

На скорость и качество обучаемости детей влияет концентрации гамма-аминомасляной кислоты. Так называется органическое соединение, являющееся важнейшим тормозным нейромедиатором центральной нервной системы человека.

Чтобы убедиться в своих предположениях, международная группа ученых из Регенсбургского университета в Германии и Брауновского университета в США использовала новую методику. Она позволила понять, как изменяется уровень концентрации гамма-аминомасляной кислоты в коре головного мозга у детей и взрослых во время обучения.

К исследованию нейробиологи привлекли примерно одинаковое количество детей и взрослых. В эксперименте участвовали 55 детей и подростков в возрасте от 8 до 11 лет и 56 взрослых от 18 до 36 лет.

У представителей старшего поколения уровень насыщенности ГАМК не менялся ни до начала эксперимента, ни во время его проведения, ни после завершения процесса. А вот у детей концентрация увеличивалась по ходу исследования и сохранялась примерно на таком же уровне еще некоторое время.

ГАМК играет главную роль в обработке поступившей информации. Если в это время поступают какие-либо новые сведения, освоить в полном объеме то, что пришло раньше, уже не получится.

Чтобы обработать информацию и «разложить все по полочкам», взрослым потребуется на это примерно 60 минут. Дети, как показало исследование, и здесь оказались быстрее. Уже через десять минут они готовы получать новые сведения.

В процессе проведения эксперимента использовали только визуальное обучение, однако ученые убеждены, что их открытие распространяется и на другие формы познания. Следующим шагом станут способы поиска повышения уровня ГАМК на головной мозг взрослых, сообщает научный журнал Current Biology.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, как школьникам правильно вернуться с каникул. Длительный отдых нарушает привычный ритм жизни учеников.