Пермь цифровая. Одной галактикой стало больше

Недавно в Перми прошла конференция «Образовательная галактика», организованная корпорацией Intel при поддержке краевого министерства и городского Департамента образования.

Место для проведения мероприятия выбрано не случайно. За последние годы в информатизацию школ здесь вложены большие средства, обновлен парк компьютеров, создан портал http://permedu.ru и ряд других ресурсов. По словам начальника Департамента образования Людмилы Гаджиевой, много внимания  уделяется развитию навыков работы с электронными дневниками, идет активное привлечение родительской общественности к использованию блогосферы для оперативного информирования и налаживания обратной связи. Как отметил в своем выступлении директор Intel по связям с общественностью в странах СНГ Александр Козлинский, цель мероприятия – ознакомить директоров и завучей школ Перми с инициативами корпорации в области образования «Обучение для будущего», «Один ученик – один компьютер», «Учимся с Intel» и многими другими. Также  он рассказал об открытии интернет-ресурса http://edugalaxy.intel.ru, где собрана подробная информация обо всех этих проектах. Грамотное применение передовых технологий и последних разработок помогает дать выпускникам навыки, необходимые для повышения конкурентоспособности на рынке труда. Этому был посвящен доклад директора пермского педагогического колледжа №1 Станислава Красных. «Современный учитель обязан в совершенстве владеть средствами ИКТ, уметь работать в команде (в том числе и в виртуальной среде), а также, что очень важно, уметь максимально эффективно представлять результаты своего труда, – сказал он. – Проекты Intel помогают решить эту задачу».  Сегодня важно уметь грамотно использовать компьютер, Интернет и обучающие программы для решения вполне конкретных жизненных задач, для самообразования и развития. Сделать это можно в самых разных формах – деловые игры, мастер-классы, вебинары… Остается лишь найти взаимопонимание на федеральном уровне, чтобы изыскать средства для финансирования программ, способных реально облегчить труд педагогов и администраторов, а также упростить взаимодействие между семьей, школой и органами управления образованием.