На чтение: ≈ 6 мин.Если город в целом предоставляет растущему человеку многообразие возможностей для самореализации как сущностной, так и внешней, то микросреда сельского школьника более замкнута.
В Оренбургской области эту проблему решили за счет широко развитой сети учреждений дополнительного образования детей, расположенных в сельской местности (около 50 процентов от общего числа УДОД в области).
В Доме детского творчества Оренбургского района в 170 объединениях работают 164 педагога. Они организуют деятельность школьников по следующим направлениям: художественно-эстетическое, эколого-биологическое, декоративно-прикладное, туристско-краеведческое.
Каждое клубно-кружковое занятие включает элементы познавательной, трудовой деятельности и обязательно общение.
Очно-заочная школа «Юные дарования» предоставляет ребятам оптимальные возможности для реализации индивидуальных творческих запросов.
Школа работает в сотрудничестве с областным Домом литераторов им. Т.С.Аксакова, областным художественным училищем, городским центром «Подросток», ОДТДиМ им. В.П.Поляничко, ОГУ.
Коллективный поиск новых форм и средств воспитания и обучения привел нас к созданию своей, авторской методики «Педагогическое колесо» – как комплексной формы сотрудничества одаренных детей, родителей и педагогов.
Районный Дом детского творчества взаимодействует со школами, учреждениями начального, среднего, высшего профессионального образования.
Так предпрофильная подготовка осуществляется на базе аграрного колледжа «Оренбургский», профессионального лицея №18.
Для школьников открыты спецкурсы: «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства», «Аудит и бухгалтерский учет», «Оператор ЭВМ», «Портной».
Система клубно-кружковой работы не является самоцелью. Она прежде всего направлена на формирование в каждой школе центров воспитания на культурных ценностях прошлого и настоящего тружеников села, то есть школьных музеев самой разной направленности. Сегодня их в районе шестнадцать: лучшие из них – в Чкаловской, Дедуровской, Чебеньковской, Пречистенской, Никольской средних школах.
Бесспорно, базовой основой системы дополнительных образовательных услуг в рамках Дома творчества являются школы, поскольку заказчик на такие услуги находится только там (дети и родители). Поэтому успех процесса мотивации и личностных достижений учащихся во многом зависит от степени взаимодействия Дома детского творчества с образовательными учреждениями.
Панорама совместных творческих дел разнообразна. На ежегодном слете «Юный земледелец и лесовод» школьники защищают свои проекты по благоустройству школы, села, района. Спорят о развитии фермерства и представляют интересные идеи применения сельскохозяйственной техники.
Целью и задачей слета «Юные экологи» является активизация принципов гармоничного сосуществования человека и природы. Исследовательские работы детей, поделки из бытовых и промышленных отходов формируют эколого-гуманистическое мировоззрение школьников.
Уже много лет поисковые отряды ребят из Оренбургского района изучают историю родных сел и деревень. Собранные детьми материалы отражают многообразие природы Оренбургского края. На ежегодном слете «Юные краеведы» школьники представляют материалы по истории своих сел, летопись оренбургского казачества, рассказывают об исчезнувших селах, собирают песни и сказания своих предков, перенимают секреты рукоделия бабушек.
Фестиваль юных талантов демонстрирует творческие достижения школьников в хореографии, вокале, прикладном творчестве.
Обучение активистов умению управлять жизнью в коллективе – одно из основных направлений в работе районной ученической думы (РУД). Она объединила в большой коллектив детей-единомышленников все школьные детские организации и объединения: советы подростков и старшеклассников, школьные парламенты, директораты и президентские республики, стала инициатором создания районной ассоциации учащихся, возродила лучшие традиции молодежных организаций прошлых лет.
Лидия ЦЫГАНКОВА, заместитель директора Департамента общего и профессионального образования, Оренбург
Выбор читателей
Комментарии