Отдых или пытка? ​Родителям на заметку

У школьников начались долгожданные каникулы, и кого-то родители планируют отправить в летний лагерь. Но если для одних детей несколько недель вдали от дома становятся настоящим праздником, то для других – серьезным стрессом. Что нужно учитывать, собирая ребенка в лагерь?

Очевидно, что все дети разные. Есть те, кто с трудом переносит большой коллектив, новое место, и те, кто быстро осваивается, стремительно заводит дружбу, легко общается. Но хотя бы раз в жизни отправить в лагерь нужно каждого школьника. Вдруг ему все понравится и он станет завсегдатаем. Если же нет – не страшно. Значит, ваш ребенок действительно другой или ему не подошел конкретный лагерь. В любом случае он приобретет определенный опыт, расширит кругозор. Это и воспитательная мера – вернувшись, ваше чадо обретет элементарные навыки самообслуживания, станет более самостоятельным, начнет больше ценить вас и с благодарностью относиться к бытовым благам.Если ваш отпрыск, рыдая, умоляет забрать его домой, не принимайте поспешное решение в первый же день. Позвоните директору, вожатым, постарайтесь спокойно и конструктивно поговорить с ребенком, выяснить, что именно его не устраивает, выждите день-два. Если ситуация усугубляется, что ж, везите чадо домой. Конечно, не все семьи имеют возможность отправить сына или дочь на море или хотя бы за город. Альтернативой могут стать городские лагеря. У них один недостаток – привычная ребенку среда. А ведь школьнику нужен в первую очередь эмоциональный отдых, смена обстановки. Детская психика гораздо лучше развивается, когда ребенок получает богатый и разнообразный опыт – видит новые места, дальние страны, иной уклад жизни. Но если обстоятельства складываются так, что дальнее путешествие невозможно, это не катастрофа. Попытайтесь разнообразить детский досуг: гуляйте в лесу, отдыхайте у водоемов, больше времени проводите вместе. Меня часто спрашивают, должны ли дети летом соблюдать режим, ведь на протяжении учебного года они устают от жесткого распорядка дня – школы, домашних заданий, кружков, курсов, репетиторов. Всегда говорю, что смена деятельности и есть отдых. Ребенок не может жить вне режима. Но режимы должны быть разными – во время учебы один, на каникулах другой. Хотя какое-то время ребенку можно позволить спать, сколько он хочет, есть в любое время, погулять подольше. Но это не может продолжаться все лето. И вот вам еще одно преимущество лагеря: режим там продуман. У детей есть время на отдых, а не на безделье. Конечно, ребенок может ворчать, что вставать приходится по свистку, а идти купаться по взмаху флажка. Но это приучает к дисциплине. И чем интенсивнее программа в лагере, тем лучше. То, насколько заняты дети, показывает отбой. Если вожатые не могут уложить отряды до глубокой ночи, значит, лагерь плохо работает.Антон СОРИН, психолог, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования и педагогики МГУ