Обсудим!

Подарок – взятка, дань?

Накануне очередного праздника среди коллег возник спор. Стали говорить о подарках. Все уже привыкли получать коробки конфет, цветы от ребят и не видят в том ничего зазорного. Приятен такой знак внимания. Всех огорошила бескомпромиссная учительница математики Анна Максимовна. Она сухо отрезала: “Подарки учителям – это завуалированная взятка. Недаром в выпускных классах нас задаривают. А мы привыкли”. Многие стали спорить с ней, ничего зазорного в подарках нет. Но Анна Максимовна стояла на своем и подвела черту спору, как всегда, категорично и безапелляционно. Мол, если, став взрослым, бывший ученик не забудет педагога и уже на свои деньги порадует его, это и будет подарком.

Действительно, тема очень щекотливая. Но отчего наша математичка настроена так категорично? Спросила, не было ли у нее какого-либо случая в жизни. Оказывается, как в воду смотрела. Поведала Максимовна свою историю. Вроде ничего в ней особенного нет, а есть над чем подумать. Учительствовала смолоду в сельской школе, начала она. Дали сразу классное руководство в 5-м. Весь молодой задор и энергию обрушила на своих подопечных. Они буквально ходили за мной по пятам, интересовались, когда следующий вечер будет, можно ли записаться в кружок танцев. Времени хватало на все. В классе было несколько учительских детей. И вот накануне 8 Марта одна из мам озадачила, сказав, что мои дети собирают деньги на подарок. А в школе это не принято. В селе все на виду, зачем лишние разговоры, пересуды, мол, учителя вымогают подарки. Она посоветовала провести с ребятами беседу и отговорить их. Конечно, пожелание было выполнено, но, видно, неубедительные доводы были у молодой учительницы. Накануне праздника все-таки вручили картину, купленную в здешнем магазине. Я несла ее в учительскую, вспоминает Анна Максимовна, будто раскаленную сковородку. Оказывается, больше никому из учителей ничего не подарили. Эту картину педагог так никогда и не повесила на стену, пылилась она за шкафом в учительской.

– Вот так на всю жизнь я получила хороший урок, – вздохнула Анна Максимовна, – Считаю, правильный. Не признаю я подарков от учеников, а вы?

Я с ответом не спешила. Не было у меня в жизни в самом начале учительской карьеры таких педагогов, да и к подаркам я уже привыкла.

Татьяна НАДЕЖДИНА

Нижний Новгород