Образование в Европе: проблемы и решения

На платформе Zoom прошла онлайн-конференция Европейского комитета профсоюзов образования (ЕКПО) на тему «Образование в Европе. От сопротивления к восстановлению». В диалоге традиционно приняли участие представители Общероссийского Профсоюза образования.

С приветственным словом к участникам онлайн-конференции обратился президент Европейского комитета профсоюзов образования Ларри Фланаган.

Основные проблемы, с которыми сталкивается европейское образование в последнее время, – приватизация образовательных услуг и оценка школ не по результатам обучения детей, а по рентабельности – обострились с приходом пандемии коронавируса. Однако далеко не все механизмы рынка возможно применять к системе образования, ведь такие подходы подрывают представление об образовании как общественном благе, – вот принципиальная позиция всех участников конференции.

С подробным докладом о пути к восстановлению системы образования после пандемии выступила председатель Комитета по образованию Совета Европейского союза Жанин Коста. Она подчеркнула, что граждане Европы должны иметь равные возможности для получения необходимых знаний и навыков. По ее словам, сегодня европейским учителям как никогда нужна поддержка, особенно в части повышения квалификации в сфере цифровых технологий.

Участники конференции также ознакомились с результатами исследования по изучению трудовых прав в европейском регионе – с тем, как приватизация, либерализация и реформы образования меняют труд учителя. Короткие отчеты на эту тему сделали представители профсоюзов из Бельгии, Италии, Польши и Швеции. Речь шла о заработной плате работников образования, о социальном диалоге, об участии профсоюзов в решении проблем на местах.

Вторая часть конференции началась с круглого стола, посвященного основным проблемам образования в европейских странах и путям их решения. Участники пришли к выводу, что сегодня, в период пандемии, работникам образования нужна финансовая и психологическая поддержка, особенно учителям, которые в условиях дистанционной работы испытали сильную нагрузку. По мнению участников дискуссии, неправильно использовать цифровизацию для оптимизации рынка труда, которая в итоге приведет к сокращению численности практикующих педагогов.

Завершая конференцию, директор ЕКПО Сьюзан Флокен подытожила: «Важно улучшать условия труда учителей. Во главе системы образования должен оставаться живой человек – педагог!»

Пресс-служба Общероссийского Профсоюза образования