На чтение: ≈ 2 мин.1 сентября, 2007 год. Первый раз в пятый класс. Я теперь классный руководитель самой любознательной и разноликой детворы. И встал вопрос: как воспитывать моих детей, на что опираться? Я остановилась на Концепции по формированию образа жизни, достойного Человека, которая вошла в педагогическую теорию и практику вместе с именем ее создателя – Н.Е.Щурковой. Под образом Человека (по Щурковой) понимается личность, способная строить жизнь, достойную человека.
Что собой представляет эта личность?
Во-первых, человек становится личностью, когда обретает способность реализовать свои природные задатки, когда осознает, оценивает, понимает себя и других. То есть, первая составляющая цели воспитания – это интеллект ребенка. Вторая составляющая – нравственность, мораль, то есть духовный стержень. И, наконец, творчество. Человек – существо созидательное, обладающее способностью творить нечто, чего не создала природа.
Данная концепция – не инструкция к обязательному исполнению. Я ориентируюсь в своей деятельности на эту цель-идеал, и реализую ее применительно к своим возможностям и условиям школы.
Наталья Виноградова, учитель информатики средней школы №24 города Озерска Челябинской области, победитель VII Всероссийского конкурса «Мудрая сова»
Полностью материал опубликован в \”Учительской газете\” – №29 за 17 июля 2012 года.
Во вложенном файле – дополнительный материал.
Презентация к воспитательной программе доступна для скачивания по ссылке: http://narod.ru/disk/55340472001.ff42a262997938c7fd3ba7605c860f8a/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%20%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C%20%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0.rar.html
Выбор читателей
Комментарии