О проведении письменного экзамена по литературе в XI классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации в 2001/2002 учебном году

Органы управления образованием
субъектов Российской Федерации

Письмо
от 19.02.2002 г. N 13-51-1/13

О проведении письменного экзамена по литературе в XI классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации в 2001/2002 учебном году

Министерством образования Российской Федерации разработан новый порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов общеобразовательных учреждений по литературе.
Общеобразовательные учреждения каждого из 89 субъектов Российской Федерации, имеющие оперативную связь, будут информированы по региональному телевидению о номере комплекта тем сочинений по литературе. В день экзамена в студии в прямом эфире в момент начала экзамена с использованием лототрона (или аналогичного устройства) будет определен номер экзаменационной работы.
Письменный экзамен по литературе проводится по открытому перечню тем, который будет опубликован отдельной брошюрой “Сборник тем сочинений для подготовки и проведения письменного экзамена по литературе за курс средней (полной) школы”. Сборник включает 35 комплектов, сгруппированных в соответствии со структурой экзаменационного пакета, которые в начале текущего учебного года были доведены до сведения общественности и в соответствии с которыми уже ведется подготовка к экзамену. Таким образом, каждый из 35 комплектов включает 8 тем и имеет свой номер в сборнике тем сочинений. В каждом комплекте выделяются следующие разделы:
1. Темы сопоставительного характера, сформулированные по русской литературе XIX века (автор и произведение указаны).
2. Темы, сформулированные по русской литературе ХХ века (в виде цитаты с указанием автора и произведения).
3. Темы, связанные с анализом эпизода из художественного произведения русской литературы XIX века (эпизоды указаны).
4. Темы, предполагающие истолкование стихотворения поэта XIX или XX века (автор и произведение указаны).
5. Темы, связанные с мастерством писателя XIX века (Тема сформулирована, произведение выбирают учащиеся).
6. Темы, связанные с мастерством писателя XX века (Тема сформулирована, произведение выбирают учащиеся).
7. Темы, предполагающие анализ идейно-художественного своеобразия произведения малой формы (рассказ, повесть, сказка, баллада, поэма) XIX или XX века. (Автор и произведение названо или в ряде случаев выбирается учащимся.)
8. Темы, предполагающие раскрытие социальных, нравственных, этико-философских понятий (любовь, честь, патриотизм и т. п.) на материале произведений русской литературы по выбору учащихся.
Министерство образования Российской Федерации в начале апреля направляет электронной почтой комплекты тем сочинений в органы управления образованием субъектов Российской Федерации. К началу мая они обеспечивают общеобразовательные учреждения комплектами в количестве, достаточном для проведения экзамена (не менее одного экземпляра на образовательное учреждение). Комплекты тем будут опубликованы в “Учительской газете”, газетах “Первое сентября” и “Литература”, а также помещены на сайт Минобразования России в интернете за месяц до проведения экзамена (WWW. informica. ru). Кроме того, представляется целесообразной публикация сборника в органах местной печати.
Для части выпускников итоговая аттестация по литературе проводится в традиционных организационных формах (см. Положение о государственной итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Российской Федерации. Приказ от 03.12.99 N 1075). Традиционный порядок проведения итоговой аттестации сохраняется для следующих категорий учащихся:
выпускников общеобразовательных школ, не имеющих радио- и телевизионной связи;
выпускников национальных школ;
выпускников вечерних (сменных) школ;
выпускников, сдающих экзамен в щадящем режиме.
Каждая школа Российской Федерации должна быть обеспечена экзаменационными материалами в традиционном порядке на случай невозможности проведения экзамена в новой организационной форме по техническим причинам.

Руководитель департамента А. Баранников