О мамонтятах,. или Моя пятая четверть

…Улыбаюсь и думаю, что вот они – мои дети, у каждого в душе колокольчик, а зазвенит он или нет, зависит и от меня в том числе. Давно уже отказалась от той мысли, что абсолютно все в жизни детей немладенческого возраста зависит от мамы. Конечно, многое, но не все. Для меня думать о себе как о вершителе детской судьбы, значит, отрицать право ребенка на его собственную жизнь, присваивать эту жизнь себе и собственные проблемы проецировать на других.

Поэтому… не присваиваю, не проецирую, но помогаю, забочусь и люблю. «Люблю» я бы поставила на самое первое место, потому как чувство это начало начал….Стоит ли после прочтения увлекательного поста о том, как легко жить в окружении нескольких детей, корить себя за то, что и с одним ребенком «справиться не можешь»? Не случайно эта фраза в кавычках – такое устойчивое выражение, которое мелькает в вопросах, адресованных маме, или используется ею самой в оценке действительности. Для себя несколько лет назад я решила, что живу, а не «справляюсь». С тех самых пор моя жизнь не то чтобы значительно упростилась, нет, но отношение к ней изменилось качественно. Жить – это, конечно, и преодолевать, но в то же время и дышать, радоваться, творить, созидать….Не раз и не два мне встречалось такое изречение: «Мама одного ребенка наивна и неопытна, как новобранец в армии. Мама двоих детей спокойна и уверенна, как дембель. Мама троих детей – это спецназ». Даже в школьной библиотеке мне его процитировали на днях. Что смущает меня в этом высказывании? Первое и основное: семья – это не армия и даже не детсад. Про ячейку общества тоже можно вспомнить, но я бы не стала. Лично для меня семья – это объединение не только по принципу родства, но любви, доверия, уважения. Наверное, все это есть в какой-то идеальной армии. Но пусть уж лучше все будет так, как в моей неидеальной семье….Или – «после рождения третьего ребенка количество последующих детей значения не имеет». Сколько бы я ни выстраивала логическую цепочку в этом утверждении, не могу его принять. Видимо, в сознании людей живет стереотип о том, что, когда детей несколько, это значит, что у семьи, родителей настолько в привычку вошло заботиться о них, что дальше становится только легче. Но дети растут, у каждого из них обозначается круг интересов, привычек и склонностей, так что дальнейшее их воспитание, которое, несомненно, в семье происходит, требует много сил и терпения. Единственное, с чем соглашусь, – у родителей вырабатывается умение четко видеть потребности ребенка, находить для них время и не упускать время. Я так надеюсь или… стараюсь….Пару дней назад общалась с папой, сын которого ходит с моим младшим ребенком в сад.- У вас ведь трое, да?- Да, трое.- Сколько лет?- Девять, восемь и пять.- Так ведь легче, когда их несколько и все примерно одного возраста?..- Вы это о чем?- Ну они сами играют, сами занимаются всем, да?- Нет. Старшие дети ходят в школу. У них разные смены и занятия в музыкальной школе. Младший ребенок пока много времени проводит в саду. Я почти 10 лет не работаю, чтобы успевать готовить, стирать, отводить и забирать детей из сада и школ…- Как вы все успеваете?- Мне кажется, что никак…Сын третий час решает один пример.- Ты помнишь, Пушкин тоже был не силен в математике? – спрашивает меня муж.Я молчу и не улыбаюсь, но мне уже легче. Значительно…- Мам, в пылесосе застрял колокольчик, и теперь он постоянно звенит.- Значит, он теперь как бычок с колокольчиком…- Мы сделали для червяка уютный дом из камушков, травинок и палочек, – рассказывает энтомолог пяти лет.- Мама, паук! Что нам делать? – восклицает младший.- Давай его убьем, – предложение старших детей.- Убить жалко! – почти плачет малыш.- Выкинем из окошка? – смягчаются старшуны.- Сейчас осень, он замерзнет, – со слезами в голосе хнычет младший.- Давай накроем его чашкой и дождемся папу. Он что-нибудь придумает с этим пауком, – находят компромисс.- Здравствуй, мамонт. Я дошел до музыкальной школы! – отчитывается сын о своем прибытии из пункта А в пункт Б.Я не теряюсь:- Здравствуй, детеныш мамонта!К своим 30 годам я не хожу на каблуках, почти не пользуюсь косметикой и сумке предпочитаю рюкзак. Наверное, поэтому случается такое:- Позовите мать! – сказали мне в медкабинете детсада, в который тогда ходили трое моих детей.- Я мать, – говорю, поглядывая на врача.- Чья мать? – с подозрением спрашивает доктор.- Я мать Арсения, Серафимы и Афанасия Голубевых.- Извините, я думала, что сестра старшая…Тремя годами позже:- Девушка, у вас такой очаровательный братик!С недоумением смотрю на продавщицу сувенирной лавки.- Если честно, это мой младший сын, – вношу ясность и задумываюсь.Перед Новым годом отправляемся с дочерью подновлять ее гардероб. В этот момент я рада тому, что в школу она ходит в форме. Значит, траты не будут слишком глобальными – пара кофт, футболка и, наверное, джинсы, о которых она так мечтала. Покупки сделали быстро.- Мама, а давай тебе купим эту шапку? – спрашивает неожиданно дочь.Я с интересом смотрю на розово-серую шапку-ушанку, в которой точно не замерзну в любую карельскую непогоду. Примерила. Кажется, подходит, только выгляжу я в ней слишком юно.Выходим из магазина. Сима выглядит довольной:- А в будущем году ты отдашь мне эту шапку? Только помпон не срезай, он такой пушистый…- Мама, мамочка, ты такая красивая в этом платье! – говорит старший сын, оглядывая меня.«Наконец-то настало лето и можно вылезти из утепленных брюк», – думаю я.- Мамочка, покружись, – просит младший…Кружусь, а дети смеются. Наверное, это и есть счастье.У меня случаются удивительно счастливые дни. В них концентрируется такое биение моей жизни, что радость от происходящего поддерживает меня потом долго. Так случилось и в этот раз. Пришла в гости Катерина, приехала из Финляндии Анжела с сыном Андреем – лучшим другом моих детей, к младшему сыну зашел сосед. Мы с девчонками пьем чай на кухне, детей полон дом – они строят туннель для поезда. Ощущение, что так и должно быть, дом полон радостью и смехом.Моя подруга записала выступление дочки на концерте и через несколько дней уехала в другую страну. Только через пару месяцев она смогла мне передать эту запись. Принесла ее педагогу дочки. Включили. Сима и Марина Николаевна смотрят это выступление по-особенному: отстукивают ритм, переглядываются, а в самом конце вздыхают.- Как будто снова выступила Сима, – говорит Марина Николаевна.- Да, – соглашается Сима и усаживается за инструмент.- Мама, представляешь, мы с Яном были сегодня Робинзонами. Мы возвращались из школы и спустились к речке. Там остров. До него мы дошли по досочкам, а потом решили оказаться на необитаемом острове: доски выкинули и на берег уже добирались по камушкам.Сын вернулся по колено мокрым. Опоздал на час. Но запомнилась мне его радость от путешествия.- Знаешь, там такие потоки воды неслись, и солнце ярко светило!- Мама, почему я все делаю сама? С Динкой гуляю, хожу в школу, мою посуду, делаю уроки, играю на пианино, а младшего брата из сада забрать не могу? Ведь это соседний двор! – спрашивает дочка.- Я сегодня получил шестерку, – говорит старший сын.- «Пять» и «единицу»? «Два» и «четыре»? – уточняю я.- «Три» и «три».- Мама, а когда начнется пятая четверть?- Такой не бывает. Это время каникул.- Значит, это моя любимая четверть. Самая длинная! – улыбается дочка.- Сима, в рассказе о себе можно сказать, что тебе семь лет.- Мне не семь лет.- А сколько же?- Мне летом исполнится восемь. Значит, семь с половиной уже!Вспомнилось, что в детстве важен не то что месяц, а даже день и час.- Скажите, а что сегодня у вас получилось сделать особенно хорошо? – интересуется моя знакомая, с которой мы общаемся на вы.- Сегодня я испекла вкусный пирог, – отвечаю я и улыбаюсь. Не такой уж плохой итог еще одного дня, думаю я.