Нужны ли ограничения в костюме учителя, и если нужны, то какие? Мнение

​Елена ЗИНОВЬЕВА, заместитель директора по УВР школы №18, Москва: – Наверное, вводить форму для учителей нецелесообразно. С одной стороны, это вызовет массу проблем со стороны учителей. Опять начнутся разговоры про зарплату, про обезличивание педагогов. Но я считаю, что джинсы, футболки, топы, излишне короткие юбки, чрезмерные декольте – одежда на уроках недопустимая. Костюм учителя не должен становиться объектом внимания и тем более обсуждения детей, не должен отвлекать от работы на уроке. Одежда должна быть деловой, аккуратной, ухоженной, никакой вульгарности. Мы тоже решили поднять вопрос на педсовете о введении ограничений в одежде преподавателей и разработать какой-нибудь интересный аксессуар, объединяющий учителей хотя бы по праздникам. И, может быть, тогда и ребята быстрее и, главное, охотнее перейдут к школьной форме?

Дмитрий РЫТОВ, учитель музыки, заместитель директора начальной школы – детского сада №684 «Берегиня»,  лауреат конкурса «Учитель года России-97», Санкт-Петербург:- Вопрос, конечно, спорный, и в каждом случае нужно решать его индивидуально, исходя из психологических особенностей коллектива. С одной стороны, педагог должен и своим внешним видом воспитывать учеников. Вспомнилось, что, посмотрев на меня, некоторые третьеклассники тоже стали носить галстуки. С другой – любое психологическое давление, в том числе по приоритетам в одежде, может восприниматься педагогами как принуждение, а отсюда – болезненное раздражение и недовольство.Татьяна СИНИЦКАЯ, мама ученицы школы №44, Чебоксары:- Форма учителю не нужна абсолютно. Он же не милиционер, не стюардесса и не кондуктор. Форма сковывает, придает человеку официальности, а в школе сейчас от этого, наоборот, стараются отойти. Для нашего 3-го «В» Надежда Михайловна – почти вторая мама, а какая же на маме может быть форма?Одежда учителя должна быть праздничной и удобной одновременно. Учить детей – тяжкий труд, и если учитель с удовольствием смотрит на себя в зеркало, то и в класс входит в хорошем настроении. Владимир НИКЛЯЕВ, учитель МХК школы сотворчества №70, учитель года Тюменской области-2004, Тюмень:- Я думаю, что дресс-код все же не аксиома, а направление, которого следует придерживаться здравомыслящему человеку, чтобы появиться в присутственном месте одетым доверительно и уместно. Считаю, что учителю имеет смысл выбирать деловой стиль в одежде, дополняя его теми элементами, которые органично впишутся в замысел урока: мужчине – галстуком или его отсутствием, а женщине – платком или деликатной бижутерией, которые следует менять ежедневно.Если ты стремишься внешне привлечь к себе внимание, значит, твое высказывание не столь глубоко и значительно по смыслу. В таком случае аудитория невольно станет разглядывать тебя как полотно абстракционистов, каждый раз понимая по-своему твою внешность, или отвернется, выбрав иной объект созерцания, например за окном. Но в то же время не следует упаковывать себя в бесформенные «футляры», производящие впечатление уныния или скуки.Татьяна СКИБИЦКАЯ, студентка Московского государственного областного университета:- Приятно видеть учителя, одетого строго и в то же время стильно. Классика – это беспроигрышный вариант. То есть никаких коротких юбок, глубоких вырезов, кричащих цветов, но при этом вполне можно следовать моде и выглядеть примером для подрастающих девочек. Бессмысленно ограничивать костюм учителя какими бы то ни было юридическими нормами, а выбором педагога должно руководить чувство меры.Ваня БАБИЧ, ученик второго класса прогимназии №1757, Москва:- Учительница должна носить черные брюки, черный пиджак и белую блузку. А губы лучше вообще не красить. Особенно красной помадой. Меня лично это нервирует.