Новый учебник истории: каким он должен быть?

В прошлом года была принята концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории и как часть ее – историко-культурный стандарт, который определяет структуру преподавания предмета и его содержательную составляющую. Какие изменения в связи с этим произойдут в школьных учебниках? Издательство «ДРОФА» решило узнать мнение экспертов по данному вопросу.

​«Современный учебник должен вернуть доверие ученика», – считает Иван ФЕДОРОВ, методист, победитель приоритетного национального проекта  «Образование» 2007 года, призер конкурса «Учитель года Подмосковья-2008», преподаватель истории гимназии №1539 г. Москвы.

«Живые примеры – вот что необходимо для истории», – убежден Олег ВОЛОБУЕВ, доктор исторических наук, профессор Московского государственного областного университета.