Новый порядок приема на целевое обучение – что он даст абитуриентам, разъяснили в Госдуме

С 1 мая 2024 года в России вступит в силу новый закон, который будет регулировать правила целевого приема и обучения в российских вузах.

На этой неделе Государственная Дума приняла поправки в закон «Об образовании в РФ», предусматривающие совершенствование целевого приема и целевого обучения. В Telegram-канале Госдумы подробно разъяснили, что  даст абитуриентам и работодателям новый порядок приема на целевое обучение.

Понятно и прозрачно. Заявки на целевое обучение будут носить публичный характер. Любому абитуриенту будут доступны сведения о  мерах поддержки в период обучения, социальных гарантиях, выплатах при устройстве на работу и во время работы. Также  будут указаны сведения о работодателе, с которым впоследствии студент заключит трудовой договор. Таким образом у студента-целевика сложится четкое представление о перспективах после получения диплома.

Удобно и доступно. В России будет создана единая образовательная платформа. На ней будут размещать все заявки работодателей. А на основе этих заявок будут формировать количество бюджетных мест и квот на целевое обучение. Каждый абитуриент сможет принять участие в конкурсе на целевое место, увидеть тестовые задания и баллы.

Поддержка. Работодатель, то есть заказчик специалиста, который будет обучаться по целевым программам, будет обязан предоставлять студентам меры поддержки в период учебы. Например, жилье, гарантию последующего трудоустройства, выплаты при осуществлении трудовой деятельности.

Обязательства студента. Студенты-целевики будут обязаны отработать не менее трех лет и не более пяти лет в соответствии с полученной квалификацией у работодателя, с которым было заключено соглашение. Ожидается, что это позволит решить проблему нехватки кадров в регионах.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что новый порядок приема на целевое обучение поможет решить вопрос дефицита кадров,  особенно актуального для отдаленных территорий. По статистике в сельских больницах наблюдается острая нехватка узких специалистов, а также молодых сотрудников. Аналогичная ситуация складывается и в школах, где все держится на пенсионерах.