На чтение: ≈ 5 мин.Новогодние решения, New Year’s Resolutions, – фраза, знакомая любому англоговорящему человеку. Является ли такая тема «взрослой» или можно предложить школьникам? С какого возраста дети способны представлять последствия своих поступков, понимать, что стоит поменять своё поведение, подход к учебе, манеру поведения? Мы не просто учим школьников иностранному языку, мы учим их общению, даём первичные знания о культуре стран изучаемого языка, объясняем, как наш предмет может пригодиться в жизни, независимо от избранной профессии.
Подростки уже могут оценить происходящее, выслушать советы и мнения взрослых, хотя пока не в состоянии справиться с бурной игрой гормонов, вовремя остановить себя, осознать, чем чреваты их необдуманные действия.
Сказанное нами мудрое слово может оказаться катализатором, стимулом к переменам. «Я же известный хулиган, домашки не делаю, прогуливаю, срываю уроки!» – с вызовом сообщил мне юноша в предпоследнем классе. Я выразила удивление: «Неужели? А мне показалось, ты очень способный, можешь и на медаль выйти». Он был потрясён – и начал серьезно работать. На выпускном вечере, получая серебряную медаль, парень откровенно поведал всему залу о своём перерождении, о том, какого труда ему стоило из разряда троечников и хулиганов перейти в отличники. Пояснил, что характер-то у него остался прежним, но благодаря умному совету учительницы он смог направить безудержную энергию в нужное русло.
Когда коллега гордо заявила в учительской, что у неё за плечами несколько десятилетий успешной работы, рассказала, как она держит любой класс в «железных рукавицах», кто-то спросил ее, всегда ли она так громко кричит. Женщина была поражена, ей казалось, что разговор на повышенных тонах – профессиональная необходимость.
Послушайте себя. Как вы разговариваете с классом? Пытаетесь ли сразу перекричать шум, вызванный событиями на перемене, переживаниями на предыдущем уроке, волнением от предстоящего теста? Иными словами, имеет ли отношение происходящее в начале урока непосредственно к вам, или это всего лишь нормальная реакция детей на школьную действительность? Где дети, там и шум, хохот, движение. Не забывайте китайское проклятие: «Пусть в вашем доме всегда будет чисто, тихо и пусто». Школа – наш дом, место, где мы проводим рабочую неделю. Школьные заботы вместе с нам приходят домой. Неизбежные вечерние звонки родителей учеников, визиты в школу поздно вечером, понятно, они на работе весь день… А мы? Порой мамы и папы школьников забывают, что у нас есть своя жизнь, дом, семья, заботы…
Конечно, как большинство взрослых людей во всем мире, мы способны принимать новогодние решения – избавиться от вредных привычек, вести здоровый образ жизни. Давайте прибавим в список обещание хотя бы на дни школьных каникул отключиться от работы. Позвонить лишний раз собственным родителям, пообщаться с друзьями, отложить в сторону нескончаемые планы и отчёты, сходить куда-нибудь с собственными детьми, или просто выйти в театр, в кино, в парк. Почитать вечером книжку, которой нет ни в одной школьной программе. И просто расслабиться.
И наконец твердо сказать себе, что в первый день самой тяжелой, самой длинной в учебном году третьей четверти придём в класс… с улыбкой!
Нина Коптюг, кандидат филологических наук, Новосибирск
Все выпуски рубрики \”Мудрый совет\”
Выбор читателей
Комментарии