Новинки

«Технология. Технический труд». Учебно-методический комплект для 5-9 классов. Под редакцией В.М. Казакевича, Г.А. Молевой :: «Технология. Обслуживающий труд». Учебно-методический комплект для 5-9 классов под редакцией О.А.Кожиной, Е.Н.Кудакова, С.Э.Маркуцкой. :: Учебно-методический комплект «Новый курс английского языка для российских школ». 1-5 годы обучения (5-9 классы). Авторы О.В.Афанасьева, И.В.Михеева :: Учебно-методический комплект по математике для 5-11 классов. Авторский коллектив: Муравин Г.К., Муравин К.С., Муравина О.В. :: Учебно-методический комплект «Alles klar!» для 5-9 классов. Авторы О.А. Радченко и Гизела Хебелер

Творческий проект

«Технология. Технический труд». Учебно-методический комплект для 5-9 классов.

Под редакцией В.М. Казакевича, Г.А. Молевой

Особенностью и инновацией этого УМК является осуществление идеи развивающего обучения учащихся. В нем предусмотрены проектные работы, ранее не предлагаемые школьникам и рассчитанные на выполнение в течение всего учебного года. Отдельным разделом выделено изучение элементов техники, что дает возможность ребятам получить первичные знания о развитии и структуре технических устройств.

Учебники содержат множество практических заданий, которые не только позволяют закрепить полученные теоретические знания, но и обрести необходимые в жизни навыки. К примеру, уметь различать по внешнему виду образцы различных материалов, читать чертежи, технические рисунки, эскизы, рассчитывать размеры заготовок, выполнять операции по обработке конструкционных материалов и многое другое.

В УМК приводятся сведения об основных свойствах и технологиях обработки древесины, металлов и пластмасс, дается понятие об электротехнических работах, элементах техники, творчестве и творческом проекте. Книги хорошо иллюстрированы, написаны доступным для детей языком, а предлагаемые в них технологии обработки материалов и практические работы соответствуют возрастным возможностям обучаемых.

Методические пособия содержат программу основного общего образования по образовательной области «Технология. Технический труд», одобренную Министерством образования Российской Федерации, примерный перспективно-тематический план и поурочные разработки.

Содержание пособий охватывает все аспекты организации и проведения урока. По каждому уроку даны четкие, ясные, грамотно изложенные рекомендации.

Учебники и методические пособия соответствуют современной концепции образования и имеют гриф «Допущено Министерством образования Российской Федерации».

«Технология. Обслуживающий труд». Учебно-методический комплект для 5-9 классов под редакцией О.А.Кожиной, Е.Н.Кудакова, С.Э.Маркуцкой.

УМК состоит из учебников, методических пособий к ним и рабочих тетрадей.

Учебники реализуют идею творческого развития учащихся, осуществляют их профессиональную ориентацию, учат безопасным приемам при приготовлении пищи и изготовлении изделий из текстильных и поделочных материалов.

В них приводятся сведения о санитарии, гигиене, физиологии питания, сервировке стола, традиционных видах рукоделия и декоративно-прикладного творчества, конструировании и моделировании одежды, эстетике и экологии жилища.

Комплект соответствует современным требованиям образования. В методических пособиях изложены краткие рекомендации по организации и проведению учебных занятий и приводится примерное календарно-тематическое планирование. В рабочих тетрадях даны задания, направленные на закрепление знаний, практических навыков и умений.

УМК входит в Федеральный перечень учебной литературы и имеет гриф «Допущено» Минобразования РФ.

Диалог культур

Учебно-методический комплект «Новый курс английского языка для российских школ». 1-5 годы обучения (5-9 классы). Авторы О.В.Афанасьева, И.В.Михеева

Эта серия рассчитана на использование в различных типах общеобразовательных учреждений, где согласно учебным планам на изучение английского языка отводится не более 3 часов в неделю и где учащиеся приступают к овладению основами иностранного языка примерно в 10-12-летнем возрасте. Она может быть также предложена для тех школ (классов), где английский язык преподается как второй иностранный язык.

Авторы сочли возможным определенным образом изменить традиционное распределение базисного грамматического материала по годам обучения, считая основной задачей первого УМК тщательную отработку предлагаемых лексико грамматических структур и навыков чтения, что может быть освоено учащимися за счет несколько более сниженного темпа введения нового грамматического материала.

Особенности и специфические характеристики данной серии:

простота и удобство использования как для детей, так и для учителя;

ориентация на неблагоприятные условия работы: большая наполняемость классов, отсутствие технических средств обучения, неукомплектованность школьных библиотек необходимой литературой;

постепенное усвоение языкового материала;

максимальная повторяемость учебного материала;

последовательное введение элементов культуроведческого образования;

одновременное развитие навыков во всех видах речевой деятельности: аудировании, чтении, говорении, письме;

целостность и логическая взаимозависимость всех компонентов УМК;

рабочая тетрадь – равноправный, обязательный компонент УМК, рассчитанный на самостоятельную работу учащихся в классе и дома;

планомерная, постоянная поурочная работа со звуковым пособием;

возможность использования в качестве основного учебного материала при изучении английского языка как второго иностранного.

В соответствии с требованиями новых стандартов очень большое место в УМК данной серии уделяется развитию социокультурной компетенции. Учащиеся не только приобщаются к культуре, традициям и реалиям англоязычных стран, но и учатся представлять свою страну в «диалоге культур» в условиях иноязычного межкультурного общения.

УМК включает многочисленные вариативные задания в рамках новых программ для средней школы, которые характеризует большая приближенность к реальным экзаменационным материалам формата ЕГЭ.

Элемент вероятности

Учебно-методический комплект по математике для 5-11 классов. Авторский коллектив: Муравин Г.К., Муравин К.С., Муравина О.В.

Комплект, состоящий из учебников и методических рекомендаций к ним создан в соответствии с новым образовательным стандартом. Это, в частности, выражается во включении в комплект элементов статистики, вероятности и комбинаторики.

Переход к учебникам 5-го, 7-го и 10-го классов возможен после любого предшествующего курса математики. Разделение материала учебников на обязательный и дополнительный позволяет эффективно использовать комплект в основной школе при работе с различными по уровню математической подготовки классами, а в старшей школе – во всех профилях.

Одним из его главных достоинств является обширная система упражнений, которая включает в себя как упражнения, направленные на отработку базовых алгебраических навыков, так и большое количество нестандартных заданий, доступных практически всем учащимся. Среди нестандартных задач, включенных в разные темы учебника, сквозную линию составляют задачи, направленные на развитие логических представлений школьников.

В отличие от других учебников в данном комплекте упражнения расположены в том порядке, в котором их целесообразно предлагать школьникам. Все упражнения учебника имеют маркировку, подсказывающую учителю выбор формы организации работы с ними. Кроме основных упражнений в пунктах, в последних главах учебников содержится материал для повторения и обобщения пройденного. Специальные практикумы и исследовательские работы, включенные в учебники, позволяют обогатить палитру форм учебной деятельности школьников.

Методические рекомендации к учебникам содержат примерные конспекты практически всех уроков. Там, где нужно, в рекомендациях предлагаются устные упражнения, варианты самостоятельных и контрольных работ, математические диктанты и тесты. Такая форма методических рекомендаций существенно экономит время учителя на подготовку к уроку и, в частности, позволяет обойтись без использования дополнительных дидактических материалов.

Единая фабула

Учебно-методический комплект «Alles klar!» для 5-9 классов. Авторы О.А. Радченко и Гизела Хебелер

УМК «Alles klar!» для каждого класса (5-9) состоит из учебника, рабочих тетрадей, книги для чтения, книги для учителя и аудиокассет. Авторский коллектив включает российских и немецких авторов.

Комплект основан на системности материала и повторяемости. Основные черты УМК: аутодидактический характер учебников, привлечение аутентичного материала, использование пояснений и формулировок на русском языке, опора на диалог культур при введении страноведческого материала, большое количество текстов и диалогов, песен, фонетического материала.

Особенностью комплекта является:

Ориентация на современный немецкий литературный язык с максимальным привлечением аутентичного материала. Для этой цели в качестве соавторов приглашены носители языка – германисты и специалисты в области дидактики.

Ориентация на новую немецкую орфографию (реформа 1996 г.).

Единство фонетического, орфографического, лексического, грамматического, аудитивного аспектов и включения их в единую фабулу урока.

Привлечение лингвострановедческой информации о Германии.

Учет максимального количества разнообразных типов упражнений.

Подробная разработка лексического минимума с учетом сочетаемости языковых единиц, наиболее употребительных значений, фразеологических оборотов и клише.

Строгая системность учебника, обязательность повторения фонетического, лексического и грамматического материала, постепенное нарастание сложности изучаемого материала.

Рабочие тетради включают дополнительные упражнения, тесты, творческие задания, кроссворды к урокам учебника. Их можно использовать на уроке и дома. Выполнение этих заданий чрезвычайно полезно, они в точности ориентированы на структуру уроков учебника.

Книга для чтения предлагает тексты различных типов: художественные, страноведческие, прозаические и поэтические, а также задания к ним, в том числе – в рамках игры. Тексты и лексика книги для чтения соотнесены с темами уроков и лексическим минимумом учебника. Использование книги для чтения рекомендуется для углубленного изучения тем этого комплекта.