Никита ЛОМТЕВ, Подольск, Московская область: Я уверен в своем выборе

Учиться мне довелось в Дубровицкой средней школе имени Героя России А.С.Монетова. Учился хорошо, многие предметы нравились. В старших классах стал увлекаться написанием стихов и прозы. Думаю, что это необходимо человеку, который хочет связать свою жизнь с русским языком и литературой в профессиональном плане. Один рассказ и три стихотворения даже напечатали в журнале «Контрабанда», который издает Алексей Караковский. А дальше, пошло-поехало: творческие праздники, встречи, капустники, литературные вечера.

За этими занятиями я и нашел свое призвание. Мне нравится профессия учителя. И с каждым днем все больше. Я чувствовал себя на седьмом небе, когда у нас в школе проводили день самоуправления. Мне всегда в такие дни нравилось исполнять роль не директора, не завуча, а быть учителем. Я вел уроки у 5-х классов, для меня это было огромной радостью и ответственностью одновременно. Сейчас моя мечта сбылась, и я учусь на третьем курсе в Московском государственном педагогическом университете на филологическом факультете.В этот вуз я пошел целенаправленно и потому уверен, что буду работать преподавателем. Очень хочется работать в той школе, которую сам окончил. Причин этому несколько, я благодарен тем, кто меня учил. И еще я люблю детей и хотел бы, чтобы они выросли умными, духовно развитыми людьми. Поскольку я стану учителем, то часто задумываюсь над тем, что хотел бы изменить на этом поприще. Наверное, только одно: чтобы детям было интересно учиться. Ведь согласитесь, что изучать роман «Война и мир» в 10-м классе очень сложно. Намного интереснее было бы читать роман «Анна Каренина». Также думаю, что педагог должен сделать все, чтобы ребенку нравился его предмет… И не стоит сильно ругать ученика за невыученный стих, на уроке нужно побольше игр и творческих заданий, занимательной грамматики по той или иной теме. Вот в таком ключе, думаю, уже через несколько лет и начну учить юные дарования. А вообще это очень сложная профессия. Ведь все зависит от твоих знаний и того, как ты их преподнесешь ученикам. Если тому или иному ребенку понравится твой предмет, то, возможно, кто-нибудь захочет пойти в гуманитарный вуз. Потом этот человек будет вспоминать тебя с чувством уважения, а может, станет преподавателем, как ты. А сейчас с огромным интересом и волнением жду практики, она у нас будет на четвертом курсе.