На чтение: ≈ 2 мин.Власти Ханты-Мансийского автономного округа открыли независимую региональную систему промежуточного и итогового оценивания школьников. Предполагается, что она сведет к минимуму личностный подход педагога к ученику и позволит родителям понять, почему ребенку поставлена определенная оценка.
Как пишет ТАСС, о начале работы новой системы сообщила губернатор Югры Наталья Комарова во время дискуссии «Какой должна быть школа будущего?» на Форуме социальных инноваций регионов.
По ее словам, родителям и школьникам важно понимать, какие критерии использовались при определении той или иной оценки. Как отметил директор департамента образования и молодежной политики Югры Алексей Дренин, в Югре формируют закрытый банк заданий, которые учителя из 25 пилотных школ смогут использовать при проведении четвертных и годовых контрольных работ. Система даст возможность своевременно реагировать на возможные проблемы при усвоении образовательного материала. В контрольных работах предусмотрены задачи на функциональную грамотность. Их будут оценивать отдельно.
Алексей Дренин уточнил также, что объективные сведения об успеваемости учеников дают лишь ОГЭ и ЕГЭ, а также всероссийские проверочные работы. Новая система меняет парадигму оценивания и устанавливает единые требования к уровню сложности заданий в контрольной работе.
Согласно сведениям регионального управления Роспотребнадзора, в новом учебном году в Югре работают 325 школ, где обучают более 226,9 тысяч детей.
Выбор читателей
Комментарии