Нет предела совершенству. Из рекомендаций «круглого стола» на тему «ЕГЭ как правовой механизм защиты интересов и прав граждан в области образования»

Участники «круглого стола» особо подчеркивают, что серьезный прорыв в развитии отечественной системы образования определен решениями Президента Российской Федерации Д.А. Медведева о проведении в 2010 году в Российской Федерации Года учителя и разработке национальной образовательной стратегии «Наша новая школа». Эти решения направлены на развитие творческого потенциала учителя, его социального престижа, на модернизацию и развитие системы общего образования. В реализации названных решений самое активное участие должно принять ВПС.

Участники «круглого стола» признают, что эффективность внедрения ЕГЭ в практику системы образования, обеспечения его как эффективного механизма защиты прав и интересов обучающихся во многом будет зависеть от способности педагогических коллективов подготовить выпускников к ЕГЭ. Практика показывает, что многие педагоги сумели организовать эту работу методически грамотно и добились высоких результатов.

Участники «круглого стола» в целях успешной реализации федерального законодательства в части ЕГЭ, широкого привлечения к участию в процедурах ЕГЭ институтов гражданского общества считают целесообразным:

1. Провести в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации парламентские слушания на тему «Совершенствование ЕГЭ: законодательный аспект» (сентябрь – ноябрь 2009 года).

2. Посредством электронных средств и коммуникаций создать общероссийскую систему по обмену опытом лучших учителей.

3. С целью повышения доверия к результатам ЕГЭ сформировать правовые механизмы по привлечению институтов гражданского общества, в том числе ВПС, к контролю за соблюдением установленного порядка проведения ЕГЭ и участию в работе апелляционных комиссий.

4. Продолжить работу по совершенствованию процедур проведения ЕГЭ, структуры и содержания контрольных измерительных материалов с учетом указаний Президента Российской Федерации Д.А. Медведева, новых образовательных стандартов, введения профильного обучения и компетентностного подхода. В частности, задания по предметам, выбираемым учащимися, привести в соответствие школьной образовательной программе, и лишь задания части «С» должны быть направлены на выявление наиболее подготовленных и способных учащихся.

5. Упростить компьютерную проверку ответов по разделам А и В.

6. Исключить из ЕГЭ по истории и обществоведению вопросы, касающиеся статистических данных.

7. Провести Пленум ВПС на тему «ЕГЭ как правовой механизм защиты интересов и прав граждан в области образования» (март 2009 года).

8. Ежегодно во всех субъектах Российской Федерации и муниципальных образованиях проводить научно-практические конференции по проблемам реализации ЕГЭ.

9. Организовать и провести в 67 субъектах Российской Федерации научно-практические конференции на тему «Роль и задачи региональных отделений ВПС в проведении ЕГЭ-2009» (апрель 2009 года).

10. Провести творческий конкурс преподавателей общеобразовательных школ «ЕГЭ и педагогическое мастерство: опыт, находки, взгляды» (апрель – июнь 2009 года).

11. Сформировать на базе региональных отделений ВПС консультационные пункты для преподавателей, выпускников и их родителей по вопросам проведения ЕГЭ.

12. Издать информационную брошюру «ЕГЭ в вопросах и ответах».

13. Сформировать на базе региональных отделений ВПС общественные организационные комитеты по проведению мероприятий в рамках Года учителя.

Учитывая, что 10 марта 2009 года подписан Указ Президента Российской Федерации «О проведении в Российской Федерации Года учителя», рекомендовать Правительству Российской Федерации включить представителя Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание» в Организационный комитет по проведению в Российской Федерации Года учителя.

Председатель Всероссийского педагогического собрания В.Н. ИВАНОВА