Не прошел, но осуждаю: чаще всего негативно к онлайн-обучению относятся не учившиеся онлайн россияне

Москва. По данным образовательной платформы Нетология, 37% опрошенных россиян никогда не учились онлайн, из них 51% относятся к онлайн-образованию негативно. Кроме того, рынок онлайн-образования воспринимается в обществе как перенасыщенный, в том числе некачественным предложением и мошенниками.  качественные курсы становится все сложнее.

Так, 60% респондентов согласились с утверждением, что онлайн-образование предлагают все, кому не лень, и выбрать качественные курсы становится все сложнее.

В целом среди опрошенных негативное отношение к учебе в онлайне наблюдается у 31%, еще 31% относятся к онлайн-образованию нейтрально, а 37% — позитивно. При этом наибольшая доля (44%) из тех, кто воспринимает положительно онлайн-обучение — представители диджитал и IT-специальностей.

В общем за 2023 год доля людей, которые знают о возможностях онлайн-обучения, достигла предельного значения — 99% против 94% в 2021 году. Причем у 63% опрошенных уже был опыт онлайн-обучения, и 3/4 из них планируют снова учиться на курсах в ближайший год. А 41% респондентов считают, что без онлайн-образования невозможно развиваться и достигать профессиональных целей.

Профиль студента онлайн-курсов

Наибольший интерес к онлайн-обучению наблюдается у жителей городов-миллионников и городов с численностью населения от 100 до 500 тыс. человек — почти каждый третий респондент учился платно на онлайн-курсах за последний год или планирует учиться в ближайшее время. Округами-лидерами по количеству студентов онлайн-курсов остаются Центральный и Приволжский, а вот в аутсайдерах Уральский, Дальневосточный и Северо-Кавказский округа.

Чаще всего онлайн-обучение пользуется спросом у женщин: среди респондентов, когда-либо учившихся онлайн, 58% — женщины, 42% — мужчины. Кроме того, чаще учебу в онлайне предпочитают семейные люди и те, у кого есть дети. Так, за последний год на онлайн курсах учились 72% респондентов, у которых есть семья (с детьми и без).

При этом возраст большинства студентов онлайн-курсов — от 25 до 44 лет. Например, за последний год платно учились на курсах 37% людей в возрасте от 25 до 34 лет и 25% — 35-44 лет. Примечательно, что доля студентов в возрасте 25-34 лет снизилась с 37 до 25% за последний год. Зато среди старшего поколения (от 45 до 64 лет) число тех, кто хочет начать учиться онлайн в ближайшем году выросло. Если в течение последних 12 месяцев среди них училось онлайн только 23%, то в будущем году собираются учиться уже 37%.

Что касается вида занятости, то большинство (60%) студентов онлайн-курсов — наемные работники. Еще 21% предприниматели и самозанятые, а 19% — студенты и безработные. При этом среди последних был отмечен рост спроса на онлайн-обучение: если в этом году 13% неработающих россиян учились на курсах, то собираются начать учебу в будущем году уже 15%.

Приоритетнее всего онлайн-образование оказалось для тех, чей уровень дохода на одного члена семьи составляет менее 30 тыс. рублей и от 30 до 60 тыс. рублей — каждый третий в обеих доходных категориях учился когда-либо онлайн или планирует учиться в будущем году. В целом 43% опрошенных, которые когда-либо учились в онлайне — определили свое материальное благополучие как «ниже среднего».

При этом почти половина — 46% от всех участников опроса — независимо от своего финансового положения нашли или ищут дополнительный источник дохода. Еще 29% уже сократили в течение года или планируют сокращать траты на развлечения и отдых, 26% — планируют или уже отказались от дорогостоящих покупок и товаров длительного пользования, а 16% — перераспределяют семейный бюджет в пользу еды и самого необходимого.

Психоэмоциональное состояние и ценности

Примечательно, что на планы россиян пройти онлайн-курсы почти не повлияли события 2022 года. Так, лишь 8% опрошенных были вынуждены отказаться от своих намерений и передумали учиться после февраля 2022-го. 17%, напротив, не планировали обучение, но оно стало актуальным и они приняли решение учиться. Большинство из тех, на чье решение получать дополнительное образование не повлияли внешние события — это люди с высоким материальным благополучием, среди них 36% работников сферы диджитал и 35% — из сферы IT.

При этом более 60% респондентов, которые когда-либо учились онлайн или только планируют, заявили, что за последние 12 месяцев их психоэмоциональное состояние осталось прежним или лишь незначительно ухудшилось. А сталкивались за последний год с депрессией или упадком сил — менее 10% опрошенных.

Среди респондентов были и те, чье психо-эмоциональное состояние, напротив, значительно улучшилось — среди них 28% учились чему либо за последние 12 месяцев, 32% учились платно. Однако в общем доля тех, кто планирует учиться в будущем году снизилась до 24%.

Касательно ценностей опрошенных, то независимо от опыта учебы в онлайне на первом месте у 28% респондентов — спокойствие. На втором месте любовь, семья и дети (в среднем 21%), на третьем — деньги (около 21%), на четвертом — безопасность (17%) и лишь на пятом расположились саморазвитие и свобода (14%). При этом среди студентов, которые за последний год учились платно или планируют сделать это, нацеленность на саморазвитие выше, а интерес к деньгам гораздо больше среди молодежи 18-24 и 25-34 лет (32 и 26% соответственно).

Об исследовании

Исследование проводилось в течение июля-августа 2023 года в формате опроса, проведенного с помощью онлайн-панели исследовательского агентства Tiburon Research. Всего было опрошено 2000 человек: жители РФ в возрасте от 18 до 64 лет, проживающие в городах с населением от 100 тыс. человек. Среди них были представители диджитал- и IT-профессий (по направлениям программирование, аналитика и Data Science, интернет-маркетинг, дизайн и UX, связь, телеком) — всего 26% от общего числа респондентов.

Остальные участники опроса отметили иные («недиджитальные») сферы экономической деятельности. Для отслеживания динамики изменений использовались данные исследования за 2021 год, проведенного исследовательским агентством О+К Research с использованием онлайн-панели Tiburon Research.