Не “программируйте” беду

Прошло несколько лет с того времени, когда я училась в СПТУ-147 г. Ленинграда. Но до сих пор оглядываюсь назад не без внутреннего содрогания.
Нет, здание не рушилось, оно было прекрасным, только-только после ремонта, новые учебные доски, в мастерских – сияющие блеском швейные машины, на всех этажах слайды. Не хватало лишь одного – человеческого тепла. Тем, кто в нем нуждался, было по 14-15 лет. Их оторванность от дома проистекала по разным причинам: кого-то не могли содержать родители, от кого-то просто хотели избавиться, кто-то принял самостоятельное решение. Но, в общем-то, всем без исключения, даже тем, кто слыл за “отъявленных бандиток”, было необходимо внимание. Оно же не распространялось далее придирок по форме, замечаний по прогулам и редких, но унизительно строевых походов по кинотеатрам. Опекала группу мастер производственного обучения (хотя какое отношение она имела к затяжке обуви, учась на истфаке пединститута, не понимаю). Старше девчонок лет на пять, она старалась быть строгой и справедливой. Возила на практику, отыскивала прогульщиц в общежитии, выдавала проездные билеты, разбирала ЧП. Наверное, для учебно-воспитательного процесса было достаточно ее равнодушного взгляда и странной готовности видеть корень зла в нас самих и ни в ком более. Государство в ее лице не уставало повторять, что мы не что иное, как обыкновенная рабочая сила, неспособная иметь никаких талантов. К тому же не самая “примерная”. Большинство из нас “с таким отношением к жизни” закончит свои дни либо в тюрьме, либо на панели. Что ж, кто-то действительно не смог разрушить “программу” мастера: стал тем, кем “предрекала” будущий педагог. Но тот, кто выбрал другую дорогу, боюсь, оглядывается назад с не меньшей горечью, чем я.
Наталья АЛЕКСЮТИНА

Статфакт

В 1992 году в Российской Федерации действовали 4269 учреждений НПО. В 2000 году их число сократилось до 3895. В ведении Минобразования находятся 88,7% лицеев и профучилищ. Число учащихся в системе НПО в расчете на 10 тысяч населения – 116. А численность научно-педагогических кадров за последние 5 лет увеличилась почти на 7 тысяч и в 2000 году составила 157400 человек.