Не позорьте армию! Бывшим зекам здесь не место

То, что произошло с солдатом Андреем Сычевым в Челябинском танковом училище, – результат неудовлетворительной работы командиров, начиная от командира взвода и заканчивая командиром полка. Увы, сегодня ощущается острая нехватка грамотных командиров взводов и рот. Молодые офицеры не хотят служить в армии, вот в чем беда. Отсюда нежелание работать с солдатами. Я часто вспоминаю себя командиром взвода, то, как работал со своими солдатами и прежде всего с сержантами: жил вместе с ними и их жизнью, наш взвод был лучшим в батарее. Сегодня офицеры часто фактически перепоручают свои обязанности старослужащим, а те как метод наставничества избирают силовой.

Где пути преодоления подобных явлений, позорящих армию? Эти явления пришли вместе с людьми, осужденными за преступления, отбывшими заключение, а после освобождения призванными в армию только потому, что военкоматы не смогли обеспечить полный призыв. Наши мальчики, воспитанные школой, профессиональными учреждениями, вузами, приходят в армию чистыми, честными, но они попадают в обстановку, которую когда-то создали бывшие зеки и которая сохраняется, потому что офицеры не умеют или не хотят заниматься настоящей воспитательной работой. Нужно ли наставничество? Во времена Великой Отечественной войны была так называемая стариковщина, но она являлась именно наставничеством, бывалые бойцы старались сохранить молодым жизнь, порой заслоняя их собой, учили их премудростям службы – вот в чем была роль служивых, прошедших не один год войны. Эти традиции ушли.

Сегодня возникает проблема и образовательного уровня: в армию приходят неграмотные ребята, которые не могут прочитать текст присяги. Приходят те, кого отвергла школа, техникум, вуз. Участники истории, происшедшей в Челябинске, – отчисленные из учебных заведений, это педагогический брак, который получила армия. В советские времена на атомные подводные лодки специально отбирали матросов, которые имели среднее образование. Сегодня дай бог укомплектовать эти лодки любыми матросами. Об уровне культуры, духовности, нравственного воспитания уже никто не говорит, хотя внеуставные отношения связаны с этим напрямую. Получается, что в армии встречаются офицеры и солдаты, которые одинаково сильно не хотят служить, потому что попали сюда в силу неудачно сложившихся жизненных обстоятельств. И, может быть, первое, что нужно сделать, – это выстроить систему воспитания, а не принуждения, которая сегодня стала практикой работы с офицерами и солдатами. Пока мы этого не поймем, хорошей армии у нас не будет.

Расим АКЧУРИН, генерал-полковник, руководитель Центра военно-патриотического воспитания Департамента образования Москвы