Не будем знать, сколько рабочих нужно городу, – не сможем готовить их в достаточном количестве

Людмила ШВЕЦОВА, первый заместитель мэра в Правительстве Москвы, руководитель комплекса социальной сферы:

– В новой программе «Рабочие кадры» мы предлагаем существенно улучшить материальную базу городской системы профессионального образования, построить новые корпуса, отремонтировать ветхие и аварийные здания, насытить учреждения профобразования новым оборудованием.

Я думаю, что нам нужно сегодня говорить не только о системе подготовки, но и о привлечении кадров в систему профессионального образования, о социальной поддержке этих кадров для того, чтобы они там работали.

Вопросы профессионального образования – производная от комплексной программы, связанной с потребностями городского рынка труда и теми возможностями профессионального образования, которые должны быть использованы, чтобы рынок адекватно заполнялся специалистами. Я думаю, что нам за рамками программы «Рабочие кадры» надо поставить задачу о разработке комплексного исследования о потребностях рынка труда. Здесь нам надо опереться и на наше перспективное планирование экономического развития города, на вопросы демографии, которые будут выстраиваться на перспективу, на вопросы миграционной политики и другие составляющие. При этом нам нужно сегодня перспективное планирование кадрового потенциала нашего города, надо сделать так, чтобы при разработке и принятии любой существенной большой городской программы обязательно учитывались вопросы подготовки профессиональных кадров, причем не только средней, но и высшей квалификации. Сегодня, например, мы приняли большую городскую программу по развитию гостиничного комплекса, но есть ли там программа подготовки кадров? Нет! Мы приняли новую программу по цветочному оформлению города, предусмотрели выделение немалых дополнительных средств на инвестиции в само оформление, но подумал ли кто-нибудь о том, что для выполнения этой программы нужно готовить кадры? Нет! Мы принимаем программу по ЖКХ, но и тут нет программы кадрового обеспечения. А вот если мы будем к каждой программе принимать соответствующую подпрограмму, вкладывать в это средства, как и в саму программу, то получим совсем иной подход к обеспечению финансирования профессионального образования. Это важно, потому что профессиональное образование работает не само на себя, а на отрасли. Если мы не будем иметь комплексную программу определения потребностей рынка труда, то будем все время упираться в то, что работу делаем большую и нужную, а для чего мы ее делаем, как регулируем, не знаем. Поэтому, как мне кажется, во главе работы по составлению такой комплексной программы должен встать Департамент экономического развития, а социальная сфера – с ним активно сотрудничать.